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中华人民共和国环境保护行业标准:《水质 凯氏氮的测定》
文档格式:PDF 文档大小:57.28KB 文档页数:8
本标准规定了凯氏氮的气相分子吸收测定方法。 本标准为首次制订。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出。 本标准由上海宝钢工业检测公司宝钢环境监测站起草。 本标准国家环保总局 2005 年 11 月 9 日批准
《会计》精华记忆篇-会计(8)
文档格式:DOC 文档大小:181KB 文档页数:43
1.存 放 银行的存款,如果因银行 破产发生损失,应将损失计入“ 营业外支出”。 2.票 据 到期日,根据“算尾不算头”的惯例。 3. 应 收 票据贴现要掌握书中的公式 ,强调: ( 1) 到 期价值可理解为本加息,如 为不带息,则为本(面值);
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第四章 公共关系的组织与人员
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:16
通过本章的学习,一方面了解公共 关系职能部门的性质、地位、模式和特点, 了解专业公共关系公司的类型、经营范围和 服务特点,另一方面,了解公关人员的日常 业务、素质要求、培养方法以及全员公共关 系的问题,从而把握公共关系行为主体的特 征。 学习方法以阅读理解为主,辅助案例学 习,领会公共关系的组织机构种类和相应的 职能和经营范围,了解公共关系人员的业务 范围及一些基本的素质要求
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)HZHJSZ00107 水质化学需氧量的测定催化快速法
文档格式:PDF 文档大小:18.73KB 文档页数:2
1范围 本方法适用于焦化、造纸、石化、化工、印染、皮毛、制革、酿造、试剂、冶金、木材 加工、日化、助剂、制药、化肥及食品加工等多种工业废水中化学需氧量的测定。 当使用30mm光程比色皿时,不经稀释的废水,COD值测定范围为60-1000mg/L 氯离子浓度高于900mg/L干扰测定。故在消化水样前加入硫酸,使其与氯形成络合物 以消除干扰。氯离子高于900mg/L的水样,应先做定量稀释,使cr含量降至900mgL以下,再 行测定
山西省财政税务专科学校:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 会计账簿
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:62
本章主要介绍了会计账簿的相关内容。 包括账簿的意义与种类;账薄的设置;账薄 的使用和登记规则;账簿包括日记账、总分 类账和明细分类账和备查账簿,设置和登记 账簿应遵循的各种规则。为了保证账簿记录 的正确性和连续性,期末应对账、结账,并 按照有关要求进行账簿的更换和保管
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZ0022 水质氟化物的测定离子选择电极法
文档格式:PDF 文档大小:37.64KB 文档页数:4
水质一氟化物的测定一离子选择电极法 1范围 本方法适用于测定地面水、地下水和工业废水中的氟化物。 水样有颜色,浑浊不影响测定。温度影响电极的电位和样品的离解,须使试份与标准溶 液的温度相同,并注意调节仪器的温度补偿装置使之与溶液的温度一致。每日要测定电极的 实际斜率
《礼仪》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:5
一、课程的地位、作用和质量标准 (一)地位和作用 本课程是文秘专业的职业能力延伸课。学习本课程,帮助学生树立正确的人生观、审美观、职业道德观。 (二)质量标准 通过学习该课程,使学生掌握在社会交际、日常交往中的基本礼仪知识,并在实践中展现出来
《薪酬与薪酬管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 西方收入分配理论及各国薪酬制度比较
文档格式:PPT 文档大小:256.5KB 文档页数:35
现代西方收入分配理论以及薪酬管理实践进行 总结和概括对于解决我国在市场经济条件下 的国家、企业、个人之间利益分配问题、对于 解决薪酬分配中的激励相容、公平与效率兼顾 问题、对于如何设计适用于中国企业的薪酬结 构和体系以及建立什么样的薪酬分配管理机制 都具有较强的借鉴意义。基于这一点,本章将 对西方收入分配理论的发展演变过程进行回顾 ,并对美日德三国的薪酬制度进行剖析,其中 个主要针对的是西方公司制企业的薪酬分析
中国人民大学:《计量经济学》前言
文档格式:PPT 文档大小:26KB 文档页数:5
开设本课程的意义 一、计量经济学作为一个经济学分支,其地位越来越重要*很多诺贝尔经济学奖得主是计量经济学家,如:R. Frisch,J, Tinbergen,LR.Klen等 二、计量经济学已成为经济类专业的必修课计量经济学得到日益广泛的重视和应用
西南政法大学:《行政法学与行政诉讼法学》课程教学资源(大纲教案)行政法学与行政诉讼法学教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:255KB 文档页数:90
一、本课程的任务: 随着\依法治国\理念的确立,如何规范国家行政权力的运用,保护行政相对人的利益, 已日益受到广大行政法教学科研人员和实际工作部门的重视,《行政法学与行政诉讼法 学》这门课程基本理论的阐述就是解答上述难题的关键。通过这门课程的修习,让学生 掌握行政法学的基本概念、基本理论与基本方法,注重培养和提高学生应用行政法学的 理论与方法解决实际问题的能力,为后继课程的学习打下必要的基础
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