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《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:82
5.1 为什么需要循环控制 5.2 用while语句实现循环 5.3 用do---while语句实现循环 5.4 用for 语句实现循环 5.5 循环的嵌套 5.6 几种循环的比较 5.7 改变循环执行的状态 5.8 循环程序举例
《C语言程序设计》课程教学资源:第7章 函数
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:50
C语言是通过函数来实现模块化程序设计的。所以较大的C语言应用程序,往往是由多个函数组成的,每个函数分别对应各自的功能模块。 7.1函数的定义与调用 7.2函数的嵌套调用与递归调用 7.3数组作为函数参数 7.4内部变量与外部变量 7.5内部函数与外部函数 7.6变量的动态存储与静态存储
《Visual FoxPro 6.0程序设计教程》电子教案(PPT教学课件)第15章 检索数据
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:25
第15章检索数据 15.1用“查询设计器”创建查询 15.2查看SQL语句 15.3定制查询
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第七章 函数
文档格式:PPT 文档大小:231KB 文档页数:42
C语言是通过函数来实现模块化程序设计的。 所以较大的C语言应用程序,往往是由多个函数组 成的,每个函数分别对应各自的功能模块
《C语言程序设计》课程教学资源:第九章 指针
文档格式:PPT 文档大小:833.5KB 文档页数:83
第九章指针 C程序设计中使用指针可以: 一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第四章 选择结构程序设计(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:18
1、熟练掌握if语句的3种形式与使用,并理解if语句嵌套的二义性; 2、熟练掌握switch语句的使用方法; 3、了解用条件运算符实现选择的方法; 4、通过比较几种选择结构实现方法,了解各种选择结构的特性; 5、学会选择结构程序的综合运用
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第三章 C语言基本语句和顺序结构程序设计(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:20
1、要求熟练掌握流程控制语句、表达式语句和复合语句的运用; 2、认识函数调用语句; 3、要求熟悉格式输入与输出相关语句的运用方法,熟练运用字符数据输入与输出的语句; 4、学会顺序结构程序的综合运用
《Visual Basic程序设计基础》课程教学资源:VB试题四
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:8
一、选择题(第1-20题每题2分,第21-3题每题3分,共70分) 1.我们可以在设计时(属性窗口中)和运行时(程序代码中)设置属性的属性值,以下关于属性设置的说法正确的是() (A)在属性窗口中可以设置所有属性的属性值。 (B)在程序代码中可以设置所有属性的属性值 (C)属性的名称由VB事先定义,用户不能改变。 (D)所有对象的属性都是可见的
大连理工大学:《Java语言程序设计》课程电子教案(讲稿)第二篇 面向对象程序设计 第5章 使用对象和类编写程序
文档格式:PDF 文档大小:626.69KB 文档页数:67
一、理解对象和类及它们之间的关系;学习如何 二、定义类和创建类的对象;理解构造方法的作用 三、了解对象的引用和如何向方法传递对象 四、理解类变量、类方法、实例变量和实例方法 五、变量的作用域
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第一章 C语言概述(主讲:叶传奇)
文档格式:PPT 文档大小:466KB 文档页数:40
1.0 程序设计的过程 1.1 C语言出现的历史背景 1.2 C语言的特点 1.3 简单的C程序介绍 1.4 Turbo C 2.0的基本操作
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