连大 自动化专业 教学大纲 信息工程学院 2019年12月
自动化专业 教学大纲 信息工程学院 2019 年 12 月
教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《电路原理》教学大纲 1 2.《电路原理实验》教学大纲 3.《模拟电子技术基础》教学大纲 .11 4.《模拟电子技术基础实验》教学大纲. 1> 5.《数字电子技术基础》教学大纲 .21 6.《数字电子技术基础实验》教学大纲 .26 二、专业课程 1.《C语言程序设计》教学大纲， .29 2.《信号与系统B》教学大纲. .33 3.《微机原理与接口技术B》教学大纲 38 4.《微机原理与接口技术实验》教学大纲， .43 5.《电机原理及拖动基础》教学大纲… ,46 6.《检测技术与仪表》教学大纲， .52 7.《自动控制原理A》教学大纲. .56 8.《电力电子技术》教学大纲 63 9.《过程控制》教学大纲 68 10.《过程控制专题实验》教学大纲 .72 11.《运动控制》教学大纲 74 12.《运动控制专题实验》教学大纲. .78 13.《电气控制技术》教学大纲 82
教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《电路原理》教学大纲................................................................1 2.《电路原理实验》教学大纲....................................................... 7 3.《模拟电子技术基础》教学大纲............................................. 11 4.《模拟电子技术基础实验》教学大纲..................................... 17 5.《数字电子技术基础》教学大纲............................................. 21 6.《数字电子技术基础实验》教学大纲..................................... 26 二、专业课程 1.《C 语言程序设计》教学大纲.................................................. 29 2.《信号与系统 B》教学大纲...................................................... 33 3.《微机原理与接口技术 B》教学大纲......................................38 4.《微机原理与接口技术实验》教学大纲................................. 43 5.《电机原理及拖动基础》教学大纲......................................... 46 6.《检测技术与仪表》教学大纲................................................. 52 7.《自动控制原理 A》教学大纲..................................................56 8.《电力电子技术》教学大纲..................................................... 63 9.《过程控制》教学大纲..............................................................68 10.《过程控制专题实验》教学大纲........................................... 72 11.《运动控制》教学大纲........................................................... 74 12.《运动控制专题实验》教学大纲........................................... 78 13.《电气控制技术》教学大纲................................................... 82
14.《电气控制技术实验》教学大纲. .87 三、个性化发展课程 1.《控制系统仿真》教学大纲 ..90 2.《控制系统仿真实验》教学大纲 .93 3.《现代控制理论》教学大纲。 .96 4.《计算机控制技术》教学大纲. .101 5.《计算机控制技术实验》教学大纲 .105 6.《嵌入式系统原理与应用B》教学大纲 ..108 7.《嵌入式系统原理与应用B实验》教学大纲. …113 8.《单片机技术及应用》教学大纲 .116 9.《EDA技术及应用》教学大纲 122 10.《EDA技术及应用设计》教学大纲 126 11.《科技论文写作》教学大纲. .129 12.《专业英语》教学大纲 .132 13.《电气识图与AUTOCAD设计》教学大纲. 135 14.《工控组态软件及应用》教学大纲.… .142 15.《工业控制网络与通信》教学大纲. .151 16.《系统建模与辨识》教学大纲 ..155 17.《系统工程导论》教学大纲 .160 18.《人工智能》教学大纲 .167 19.《机器学习与模式识别》教学大纲. .167 20.《智能传感器网络及应用》教学大纲 .170
14.《电气控制技术实验》教学大纲........................................... 87 三、个性化发展课程 1.《控制系统仿真》教学大纲..................................................... 90 2.《控制系统仿真实验》教学大纲............................................. 93 3.《现代控制理论》教学大纲..................................................... 96 4.《计算机控制技术》教学大纲............................................... 101 5.《计算机控制技术实验》教学大纲....................................... 105 6.《嵌入式系统原理与应用 B》教学大纲................................108 7.《嵌入式系统原理与应用 B 实验》教学大纲.......................113 8.《单片机技术及应用》教学大纲........................................... 116 9.《EDA 技术及应用》教学大纲................................................122 10.《EDA 技术及应用设计》教学大纲..................................... 126 11.《科技论文写作》教学大纲................................................. 129 12.《专业英语》教学大纲......................................................... 132 13.《电气识图与 AUTOCAD 设计》教学大纲...........................135 14.《工控组态软件及应用》教学大纲..................................... 142 15.《工业控制网络与通信》教学大纲..................................... 151 16.《系统建模与辨识》教学大纲............................................. 155 17.《系统工程导论》教学大纲................................................. 160 18.《人工智能》教学大纲......................................................... 167 19.《机器学习与模式识别》教学大纲..................................... 167 20.《智能传感器网络及应用》教学大纲.................................170
21.《智能控制理论及应用》教学大纲.174 22.《机器人控制技术及应用》教学大纲 ..178 四、实践环节课程 1.《高级语言编程综合训练》教学大纲 184 2.《电子工艺实习》教学大纲… .…187 3.《电子技术课程设计》教学大纲 …196 4.《工程技术基础实训》教学大纲 ..191 5.《单片机课程设计》教学大纲 ..201 6.《嵌入式系统综合设计》教学大纲 .208 7.《控制系统综合实训》教学大纲 ..214 8.《自动化工程实践》教学大纲. .218 9.《毕业设计》教学大纲 221
21.《智能控制理论及应用》教学大纲..................................... 174 22.《机器人控制技术及应用》教学大纲.................................178 四、实践环节课程 1.《高级语言编程综合训练》教学大纲................................... 184 2.《电子工艺实习》教学大纲................................................... 187 3.《电子技术课程设计》教学大纲........................................... 196 4.《工程技术基础实训》教学大纲........................................... 191 5.《单片机课程设计》教学大纲............................................... 201 6.《嵌入式系统综合设计》教学大纲....................................... 208 7.《控制系统综合实训》教学大纲........................................... 214 8.《自动化工程实践》教学大纲............................................... 218 9.《毕业设计》教学大纲........................................................... 221
《电路原理》教学大纲 (Circuit Principle) 一、基本信息 课 B0420172 课程 必修■选修口 编号 属性 ￥ 总学时 理论 64 上机 64 学时 学时 课程 公共基础口 综合素质口 大类基础口院内平台口 专业基础口 类别 专业主干口专业方向特色口专业任选口项峰课程口 先修 课程 高等数学、大学物理 开课 信息工程学院 适用 自动化、电子信息工程、计算机科学 单位 专业 与技术 课程负 责人 丁元明 撰写人 张瑾 审核人 丁元明 二、课程说明 1.课程介绍 “电路原理”是自动化、电子信息、通信工程等专业一门专业基础课，也是学 院设置的平台课。课程的内容主要包括电路模型、电路定律与电路定理、直流电 路稳态分析、交流电路稳态分析、非正弦周期电流电路分析、动态电路分析、二 端口网络等。通过本课程的学习，掌握电路的基本术语、基本定义、常用电路元 件、基本概念、基本定律、主要定理及常用分析方法，为进一步学习电路理论奠 定基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。在学习过程中，训练并形成科学 思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力：培养综合运用电路理 论与方法分析与设计实际电路的能力，创新性地解决实际问题；能够独立查阅资 料、运用网络资源自主学习，进行交流沟通：养成严谨认真的科学作风和理论联 系实际的工程观点。 Circuit Principle is an introductory basic course in electronics for the majors of automation,electronic information engineering,communication engineering etc.It is also a platform course set by the information engineering college.The main contents of the course include circuit model,circuit laws and circuit theorems,steady state analysis of DC and AC circuits,analysis of nonsinusoidal periodic current circuit, dynamic circuit analysis,two port network,etc.Through the study of this course, students can master the basic terms,basic definitions,common components,basic concepts,basic laws,main theorems and common analysis methods of circuits,it will lay a preliminary foundation for further study of circuit theory and prepare necessary circuit knowledge for follow-up courses.In the process of learning,train and form the
1 《电路原理》教学大纲 （Circuit Principle） 一、基本信息 课程 编号 B0420172 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 0 实验 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台■ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 高等数学、大学物理 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 自动化、电子信息工程、计算机科学 与技术 课程负 责人 丁元明 撰写人 张瑾 审核人 丁元明 二、课程说明 1.课程介绍 “电路原理”是自动化、电子信息、通信工程等专业一门专业基础课，也是学 院设置的平台课。课程的内容主要包括电路模型、电路定律与电路定理、直流电 路稳态分析、交流电路稳态分析、非正弦周期电流电路分析、动态电路分析、二 端口网络等。通过本课程的学习，掌握电路的基本术语、基本定义、常用电路元 件、基本概念、基本定律、主要定理及常用分析方法，为进一步学习电路理论奠 定基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。在学习过程中，训练并形成科学 思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力；培养综合运用电路理 论与方法分析与设计实际电路的能力，创新性地解决实际问题；能够独立查阅资 料、运用网络资源自主学习，进行交流沟通；养成严谨认真的科学作风和理论联 系实际的工程观点。 Circuit Principle is an introductory basic course in electronics for the majors of automation, electronic information engineering, communication engineering etc. It is also a platform course set by the information engineering college. The main contents of the course include circuit model, circuit laws and circuit theorems, steady state analysis of DC and AC circuits，analysis of nonsinusoidal periodic current circuit， dynamic circuit analysis，two port network, etc. Through the study of this course, students can master the basic terms, basic definitions, common components, basic concepts, basic laws, main theorems and common analysis methods of circuits, it will lay a preliminary foundation for further study of circuit theory and prepare necessary circuit knowledge for follow-up courses. In the process of learning, train and form the
ability of scientific thinking,analysis and calculation,experimental research ability and scientific induction ability.Develop the ability to analyze and design practical circuits by using circuit theory and method synthetically,and solve practical problems innovatively.Be able to independently consult materials,use network resources to study independently,communicate with each other,and form a rigorous and serious scientific style and engineering view of integrating theory with practice. 2课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够理解集总、等效、线性、稳态、暂态等电路 基本概念，建立基本电路元件的约束关系，理解二端口网络的定义和各参数。能 够运用叠加定理、戴维南（诺顿）定理、最大功率传输定理和电路的等效变换方 法、支路电流法、回路（网孔）电流法、结点电压法、相量法、三要素法等分析 直流稳态电路、单相和三相正弦稳态电路、非正弦周期电流电路以及动态电路 能够正确使用串并联谐振电路、滤波电路、互感电路等，能够初步设计电子电路。 课程目标2（能力目标）：在电路分析中，能够运用电路的基本理论、基本 知识和基本分析方法解决实际工程问题，培养综合运用电路理论与方法设计实际 电路的能力，创新性地解决实际问题，获得用计算机仿真软件分析和设计简单电 路的能力。具备科学思维、实验研究和归纳能力。能够独立查阅资料，运用网络 资源自主学习，进行交流沟通。 课程目标3（素质目标）：在学习过程中，养成严谨认真的工作作风，树立 理论联系实际的工程观点，培养终身学习的意识。能够综合运用课程的内容，对 实际工程中的电路分析与设计问题给出其解决方案。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 2 1.工程知识 2.问题分析 3.设计开发解决方案 12.终身学习
2 ability of scientific thinking, analysis and calculation, experimental research ability and scientific induction ability. Develop the ability to analyze and design practical circuits by using circuit theory and method synthetically, and solve practical problems innovatively. Be able to independently consult materials, use network resources to study independently, communicate with each other, and form a rigorous and serious scientific style and engineering view of integrating theory with practice. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够理解集总、等效、线性、稳态、暂态等电路 基本概念，建立基本电路元件的约束关系，理解二端口网络的定义和各参数。能 够运用叠加定理、戴维南（诺顿）定理、最大功率传输定理和电路的等效变换方 法、支路电流法、回路（网孔）电流法、结点电压法、相量法、三要素法等分析 直流稳态电路、单相和三相正弦稳态电路、非正弦周期电流电路以及动态电路。 能够正确使用串并联谐振电路、滤波电路、互感电路等，能够初步设计电子电路。 课程目标 2（能力目标）：在电路分析中，能够运用电路的基本理论、基本 知识和基本分析方法解决实际工程问题，培养综合运用电路理论与方法设计实际 电路的能力，创新性地解决实际问题，获得用计算机仿真软件分析和设计简单电 路的能力。具备科学思维、实验研究和归纳能力。能够独立查阅资料，运用网络 资源自主学习，进行交流沟通。 课程目标 3（素质目标）：在学习过程中，养成严谨认真的工作作风，树立 理论联系实际的工程观点，培养终身学习的意识。能够综合运用课程的内容，对 实际工程中的电路分析与设计问题给出其解决方案。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1. 工程知识 √ √ √ 2. 问题分析 √ √ 3. 设计/开发解决方案 √ √ 12. 终身学习 √
3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出板社 出版时间 电路理论基础（第4版） 孙立山 高等教有出版 参考教材 陈希有 2013.7 电路（第5版） 邱关源 高等教有出版社 2006.5 电路原理（第2版） 江组光 参考书目 清华大学出版社 2007.3 刘秀成 电路理论基础（第3版） 陈希有 高等教有出版社 2004.1 (2)课程网站 超星泛雅网络教学平台一电路原理 http://i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml 电路原理东北大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/NEU-1205916813 电路基础西北工业大学中国大学MOOC(幕课) https://www.icourse163.org/course/NWPU-1001599007 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准：二者任选其 (1)评价标准一 成绩构成 评价方式 评价依据 学习表现（权重1/3 考查学生学习态度，包括听课状态、回答问题情 况和参与讨论的主动性、课堂测验等。 平时成绩 作业（权重1B) 考查学生对知识点的理解和掌握程度。作业形式 (30%) 包括课后习题、练习思考、电路分析与设计。 阶段考试（权重13） 阶段性考查学生学习效果，考试形式为期中考试 或章节测验， 期末考试 主要题型有填空题、选择题、简单计算题、分析 (70%) 闭卷考试 题、综合计算题等，其中，基础知识题约占60% 能力题约占40%。 (2)评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 观看教学课件和文栏 平时成绩 (10% 通过网络教学平台统计观看时数 (60%) 在线提交作业 网络教学平台上章节后作业题的完成情况。 (20%)
3 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 电路理论基础（第 4 版） 孙立山 陈希有 高等教育出版社 2013.7 电路（第 5 版） 邱关源 高等教育出版社 2006.5 参考书目 电路原理（第 2 版） 江缉光 刘秀成 清华大学出版社 2007.3 电路理论基础（第 3 版） 陈希有 高等教育出版社 2004.1 （2）课程网站 超星泛雅网络教学平台—电路原理 http://i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml 电路原理_东北大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/NEU-1205916813 电路基础_西北工业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/NWPU-1001599007 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准：二者任选其一 （1）评价标准一 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 学习表现（权重 1/3） 考查学生学习态度，包括听课状态、回答问题情 况和参与讨论的主动性、课堂测验等。 作业（权重 1/3） 考查学生对知识点的理解和掌握程度。作业形式 包括课后习题、练习思考、电路分析与设计。 阶段考试（权重 1/3） 阶段性考查学生学习效果，考试形式为期中考试 或章节测验。 期末考试 （70%） 闭卷考试 主要题型有填空题、选择题、简单计算题、分析 题、综合计算题等。其中，基础知识题约占 60%， 能力题约占 40%。 （2）评价标准二 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （60%） 观看教学课件和文档 （10%） 通过网络教学平台统计观看时数。 在线提交作业 （20%） 网络教学平台上章节后作业题的完成情况
在线测试 网络教学平台上章节后测试题完成情况。 (30%) 期末笔试 主要题型有填空题、选择题、分析题、简单计 (40%) 闭卷考试 算题、综合计算题等。其中，基础知识题约占 60%,能力题约占40%. 三、教学内容及要求 教学方法和手段 对应 章节 主要内容 教学要求 时 课程 课内 课后 目标 申路和申路 模型、电功 建立电路模型、电路元件 和能量的概 的概念：理解电流和电压 第1意 今与计算：电 的参考方向：建立电阻 杏阅文献 电路横阴、电感、由 电感、电容、电源等电路 讲授 网络课程 型及定 容元件 ,理想 元件的约束关系：能运用 6 练习 资源学习： 1、2、3 电源和受 电位的概念 电功率的榈 课后作业 申源的概令 念以及基尔霍夫定律进 以及基尔霍 行电路的分析和计算。 夫定律 由路的草 变换：申阳的 串并联：电阻 能迎解由路等效套 的Y形连 的概念： 能够进行电阻的 和△形连接 串并联等效计算：会进行 第)音的第效套换. 申阴的Y八变掩，理解理 讲授 网络课程 申压源、电流 想电压源与理想电流源 路的等 源的串联和 的串并联特性：在理解实 4 资源学习： 1、2 效变换 际 课后作业 际电源的两种模型的基 原的两种智 础上能够进行等效变换 型及其等效 和电路分析计算：理解输 变换以及输 入电阻的概念。 入申阳的概 第3章 支路申流法 能够运用支路申流法、回 网络课程 电阻电 回路（网孔） 路（网孔）电流法、结点 讲授 6 路的 电流法，结点 电压法进行电路的分析 讨论 资源学习 1、2、3 课后作业 般分析 电压法。 与计算。 仿真分析
4 在线测试 （30%） 网络教学平台上章节后测试题完成情况。 期末笔试 （40%） 闭卷考试 主要题型有填空题、选择题、分析题、简单计 算题、综合计算题等。其中，基础知识题约占 60%，能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对应 课程 目标 课内 课后 第 1 章 电路模 型及定 律 电 路 和 电 路 模型、电功率 和 能 量 的 概 念与计算；电 阻、电感、电 容元件、理想 电 源 和 受 控 电 源 的 概 念 以 及 基 尔 霍 夫定律。 建立电路模型、电路元件 的概念；理解电流和电压 的参考方向；建立电阻、 电感、电容、电源等电路 元件的约束关系；能运用 电位的概念、电功率的概 念以及基尔霍夫定律进 行电路的分析和计算。 6 讲授 练习 查阅文献； 网络课程 资源学习； 课后作业 1、2、3 第 2 章 电阻电 路的等 效变换 电 路 的 等 效 变换；电阻的 串并联；电阻 的 Y 形 连 接 和 Δ 形 连 接 的等效变换； 电压源、电流 源 的 串 联 和 并联；实际电 源 的 两 种 模 型 及 其 等 效 变 换 以 及 输 入 电 阻 的 概 念。 能够理解电路等效变换 的概念；能够进行电阻的 串并联等效计算；会进行 电阻的 Y-△变换；理解理 想电压源与理想电流源 的串并联特性；在理解实 际电源的两种模型的基 础上能够进行等效变换 和电路分析计算；理解输 入电阻的概念。 4 讲授 讨论 练习 网络课程 资源学习； 课后作业 1、2 第 3 章 电阻电 路的一 般分析 支路电流法， 回路（网孔） 电流法，结点 电压法。 能够运用支路电流法、回 路（网孔）电流法、结点 电压法进行电路的分析 与计算。 6 讲授 讨论 练习 网络课程 资源学习； 课后作业； 仿真分析 1、2、3
叠加定理、替 能够理解齐性定理、替代 代定理、 定理的摄令：能够运用叠 宁定理和诗 加定理、戴维宁定理和诺 第4章 顿定理进行电路分析和 讲授 网络课程 顿定理、对偶 计算：建立特勒根定理、 资源学习： 电路 原理等，运算 互易定理、对偶原理、最 8 讨论 1、2、3 课后作业 定理 放大器电路 练习 大传输定理的概念：运用 模型和含右 仿真分析 运算放大器 直流电路分析方法初步 分析含有运算放大器电 电路分析。 路。 能够理解正弦量相量表 复数、正弦量 示的意义：运用相量和相 概念，相量法 量图表达电路元件的电 讲授 第5章 网铬课程 的基础以及 压、电流以及它们之间的 讨论 资源学习： 相量法 1、2 电路定律的 练习 课后作业 相量形式 关系：理解基尔霍夫定律 的相量形式。 阻抗和导纳 能够用相量模型表述阻 及其串联、并 抗和导纳：会进行阻抗和 导纳的串、并联计算：能 联，电路的相 够运用正弦稳态电路分 量图， 析方法进行电路分析与 正弦羚态由 第6章 路的分析方 计算：会计算正弦稳态电 讲授 网络课程 正弦稳 路的功率，理解提高功率 资源学习 法、正弦稳态 14 讨论 1、2、3 态电路 因数的意义和方法：会进 要后作业 申路的功率、 练习 的分析 复功率、最大 行提高功率因数的相关 仿真分析 计算。能够运用最大功速 功率传输：串 传输定理讲行电路分析 联谐振电路 和并联谐振 建立串联谐振和并联谐 振的概念，应用谐振特性 电路。 分析计算电路。 互感、含有 第7章 在理解互感概念的基础 合申感电路 含右想 上，会分析与计算含有耦 案例 网络课程 合申成 的计算，变压 合电感的电路能够应用 资源学习： 1、2、3 的电路 器原理以及 变压器的原理分析含有 课后作业 理想变压器。 理想变压器的电路
5 第 4 章 电路定理 叠加定理、替 代定理、戴维 宁 定 理 和 诺 顿定理、对偶 原理等，运算 放 大 器 电 路 模 型 和 含 有 运 算 放 大 器 电路分析。 能够理解齐性定理、替代 定理的概念；能够运用叠 加定理、戴维宁定理和诺 顿定理进行电路分析和 计算；建立特勒根定理、 互易定理、对偶原理、最 大传输定理的概念；运用 直流电路分析方法初步 分析含有运算放大器电 路。 8 讲授讨论练习 网络课程 资源学习； 课后作业； 仿真分析 1、2、3 第 5 章 相量法 复数、正弦量 概念，相量法 的 基 础 以 及 电 路 定 律 的 相量形式。 能够理解正弦量相量表 示的意义；运用相量和相 量图表达电路元件的电 压、电流以及它们之间的 关系；理解基尔霍夫定律 的相量形式。 4 讲授讨论练习 网络课程 资源学习； 课后作业 1、2 第 6 章 正弦稳 态电路 的分析 阻 抗 和 导 纳 及其串联、并 联，电路的相 量图， 正 弦 稳 态 电 路 的 分 析 方 法、正弦稳态 电路的功率、 复功率、最大 功率传输；串 联 谐 振 电 路 和 并 联 谐 振 电路。 能够用相量模型表述阻 抗和导纳；会进行阻抗和 导纳的串、并联计算；能 够运用正弦稳态电路分 析方法进行电路分析与 计算；会计算正弦稳态电 路的功率，理解提高功率 因数的意义和方法；会进 行提高功率因数的相关 计算。能够运用最大功率 传输定理进行电路分析。 建立串联谐振和并联谐 振的概念，应用谐振特性 分析计算电路。 14 讲授讨论练习 网络课程 资源学习； 课后作业； 仿真分析 1、2、3 第 7 章 含 有 耦 合 电 感 的电路 互感、含有耦 合 电 感 电 路 的计算，变压 器 原 理 以 及 理想变压器。 在理解互感概念的基础 上，会分析与计算含有耦 合电感的电路；能够应用 变压器的原理分析含有 理想变压器的电路。 4 案例讲授练习 网络课程 资源学习； 课后作业 1、2、3
对称三相电 路线电压（电 能够用瞬时表达式、相量 流)与相电压 和相量图表述对称三相 (电流)的关 电源：运用对称三相电路 系、申路计 不同联结方式下各电压 第8章 第不对 之间和各申流之间的关 相电路的 三相电 系，分析与计算对称三 相 案例 网铭课程 念与荷单立 路和非 电路：建立不对称三相电 资源学习： 算：理相三相 6 讲 1、2、3 正弦周 路的基本概今，能讲行分 误后作业 电路的功率： 练习 非正周期 析计算：会计算三相电路 仿真分析 电路 的功率：能够正确计算非 值、平均值和 正弦周期电路的有效值 平均功率 平均值和平均功率：初步 及非正弦周 建立非正弦图期电路的 期申路的计 分析方法。 算 动态由路的 方程及其初 能够理解动态电路初始 始条件 条件与换路、稳态和暂的 电路的零输 概念，会用三要素法熟练 入响应、步用 求解一阶电路的响应（罗 网络课程 第9意 进樱 态响应、全咱 学习 动态电 输入响应、零状态响应和 一阶由影 8 讨论 路分析 全响应)：理解电路的阶 课后作业 1、2、3 的阶跃响应 练习 跃响应、冲激响应：初步 仿真分析 和冲激响应。 建立 二阶电路的零输入 一阶申路的 响应、零状态响应和全响 响应（研究性 应的概。 学习)。 端口网络 的概念、 能够理解一端口网络的 口的方程与 第10章 定义和各参数的概念， 会 参数：一端口 一端1 列写二端口的参数方程： 的等效电路、 网络课程 二端口的转 初步建立二端口等效电 讲授 资源学习 非线性 移函数 和递 路法，以及二端口的转移 讨论 课后作业 1、2、3 电阻电 接：非线性电 函数和连接方式的概念： 仿真分析 路 阻元件：小信 初步建立非线性电阻电 号分析法（研 路的小信号分析法。 究性学习)。 合 计 64
6 第 8 章 三相电 路和非 正弦周 期电流 电路 对 称 三 相 电 路线电压(电 流)与相电压 ( 电 流 ) 的 关 系 、 电 路 计 算；不对称三 相 电 路 的 概 念 与 简 单 计 算；理想三相 电路的功率； 非 正 弦 周 期 电 路 的 有 效 值、平均值和 平 均 功 率 以 及 非 正 弦 周 期 电 路 的 计 算。 能够用瞬时表达式、相量 和相量图表述对称三相 电源；运用对称三相电路 不同联结方式下各电压 之间和各电流之间的关 系，分析与计算对称三相 电路；建立不对称三相电 路的基本概念，能进行分 析计算；会计算三相电路 的功率；能够正确计算非 正弦周期电路的有效值、 平均值和平均功率；初步 建立非正弦周期电路的 分析方法。 6 案例讲授练习 网络课程 资源学习； 课后作业； 仿真分析 1、2、3 第 9 章 动态电 路分析 动 态 电 路 的 方 程 及 其 初 始条件、一阶 电 路 的 零 输 入响应、零状 态响应、全响 应；一阶电路 的 阶 跃 响 应 和冲激响应。 二 阶 电 路 的 响应（研究性 学习）。 能够理解动态电路初始 条件与换路、稳态和暂的 概念，会用三要素法熟练 求解一阶电路的响应（零 输入响应、零状态响应和 全响应）；理解电路的阶 跃响应、冲激响应；初步 建立二阶电路的零输入 响应、零状态响应和全响 应的概念。 8 讲授讨论练习 网络课程 资源学习； 课后作业 仿真分析 1、2、3 第 10 章 二端口 网络及 非线性 电阻电路 二 端 口 网 络 的概念、二端 口 的 方 程 与 参数；二端口 的等效电路、 二 端 口 的 转 移 函 数 和 连 接；非线性电 阻元件；小信 号分析法（研 究性学习）。 能够理解二端口网络的 定义和各参数的概念，会 列写二端口的参数方程； 初步建立二端口等效电 路法，以及二端口的转移 函数和连接方式的概念； 初步建立非线性电阻电 路的小信号分析法。 4 讲授讨论 网络课程 资源学习； 课后作业 仿真分析 1、2、3 合 计 64 --