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中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)实验四 蛋白酶的罐上流加发酵
文档格式:DOC 文档大小:33.51KB 文档页数:2
1培养基的组成及配制 1.2种子培养基 培养基组成: 200ml:豆粉6g,饴糖1g,酵母膏0.2g,MSO40.4g,KH2P40.4g.放入高压灭菌锅,121℃,20min灭菌。 灭菌操作完毕,将上述物品并洗耳球转入超净台,接种前20min进行紫外空气灭菌。 1.3产酶培养基 培养基组成:
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)作业二:任一发酵产品生产微生物的分离
文档格式:PPT 文档大小:11.51KB 文档页数:4
目标:选定任一你感兴趣的发酵产品,如 ,A, 抗生素,淀粉酶,确定该菌种的筛选模型、 采样方式,稀释倍数和方法,确定特定产 物微生物的筛选方案及影响因素
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)实验四 5L罐上流加发酵对目标产物生产能力的影响
文档格式:PPT 文档大小:10.51KB 文档页数:3
实验步骤 (1)确定罐上发酵培养基的配制、灭菌及 接种方式对发酵的影响。 (2)查资料确定你选定的发酵产品在发酵 过程中的主要影响因素,如还原糖的量、 pH的波动,并将其转换为可以调整的物质 如需要添加葡萄糖调节还原糖的量,通过 添加氨水或尿素来调节pH及氨的供给
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(主要参考书)
文档格式:DOC 文档大小:23.51KB 文档页数:1
主要参考书: (1)李艳.发酵工业概论.中国轻工业出版社.1999 (2)曹军卫,马辉文微生物工程科学出版社2002 (3)PF斯坦伯里,A惠特克发酵工艺学原理中国医药科技出版社.1992
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第五章 性别决定与伴性遗传
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:10
1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1:1,怎样解释? 解:以人类为例。人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX。男性可产生含X和Y 染色体的两类数目相等的配子,而女性只产生一种含X染色体的配子。精卵配子结合后产 生含XY和XX两类比例相同的合子,分别发育成男性和女性。因此,男女性比近于1:1
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第十章 遗传物质的改变(二)基因突变
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
3.何以多倍体可以阻止基因突变的显现?同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不 同? 解:多倍体有剂量效应和补偿效应,以同源多倍体为甚,异源多倍体类似二倍体
沈阳农业大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第七章 植物的生长与运动
文档格式:PPT 文档大小:5.25MB 文档页数:141
第一节 植物细胞的生长与分化 第二节 组织培养 第三节 种子的萌发 第四节 植物的生长 第五节 植物的休眠 第六节 植物的运动 第七节 光敏色素的发现、分布和性质 第八节 植物的蓝光和紫外光反应
沈阳农业大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第六章 植物细胞信号转导及生长物质
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:43
第一节 细胞信号转导 第二节 生长素类 第三节 赤霉素类(GA)第四节 细胞分裂素 第五节 脱落酸(ABA)第六节 乙烯(ETH)第七节 植物生长物质在农业生产上的应用
沈阳农业大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 植物体内同化物运输与分配
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:27
第一节 有机物运输的途径、速率和形式 第二节 韧皮部装载 第三节 韧皮部卸出 第四节 韧皮部运输的机制 第五节 同化物的分配与控制
沈阳农业大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 呼吸作用
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:28
第一节 呼吸作用的概念和生理意义 第二节 呼吸代谢的多样性 第六节 影响呼吸作用的因素 第七节 呼吸作用与农业生产
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