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西北大学信息科学与技术学院:《信息与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 离散信道及其信道容量
文档格式:PPT 文档大小:421.5KB 文档页数:53
第一节信道的数学模型及分类 第二节平均互信息 第三节平均互信息的特性 第四节信道容量及其一般计算方法 第五节离散无记忆扩展信道及其信道容量 第六节信源与信道的匹配
北京邮电大学:《现代密码学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13章 认证码
文档格式:PPT 文档大小:146KB 文档页数:9
13.1认证理论与认证码 定义13.1一个认证码是一个满足下列条件的四元组(,A,K,ε)。 (1)S是一个可能信源状态的有限集。 (2)A是一个可能认证标签的有限集。 (3)K是一个可能密钥的有限集,称为密钥空间。 (4)对每个k∈K,有一个认证编码规则ek∈E,其中e:为>射
中山大学:《信息与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 离散信道及其信道容量
文档格式:PPT 文档大小:421.5KB 文档页数:53
第三章离散信道及其信道容量 第一节信道的数学模型及分类 第二节平均互信息 第三节平均互信息的特性 第四节信道容量及其一般计算方法 第五节离散无记忆扩展信道及其信道容量 第六节信源与信道的匹配
西南交通大学:《信息论与编码》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信源编码(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:100KB 文档页数:9
不等长编码的优越性总体上减少码字的长度 不等长编码的特殊问题 ①唯一可译性,或者叫做可识别性。对于一个码,如果 存在一种译码方法,使任意若干个码字所组成的字母串 只能唯一地被翻译成这几个码字所对应的事件序列。这 个码就被称为是唯一可译的 解决方案:适当地编码,使得每个码字都具有识别标记。 (注解:一个唯一可译的、码字长度不超过N的D元码,其 码字个数小于D(D~-1)(D-1)个。这是因为两个码字c)和 c(2)连接成的字母串cc(2)不能是码字)
西安电子科技大学:《多媒体通信技术》课程电子教案(PPT教学课件)第2章 多媒体信息编码
文档格式:PPT 文档大小:980.5KB 文档页数:75
2.1 引言 2.2 基本编码方法 2.3 图像编码标准 2.4 语音编码标准
西安电子科技大学:《多媒体通信技术》课程电子教案(PPT教学课件)第2章 多媒体信息编码
文档格式:PPT 文档大小:980.5KB 文档页数:75
2.1引言 2.2基本编码方法 2.3图像编码标准 2.4语音编码标准
《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 系统平台与计算环境_第四章 数值与信息编码_第四章数值与信息编码
文档格式:PPT 文档大小:3.21MB 文档页数:48
《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 系统平台与计算环境_第四章 数值与信息编码_第四章数值与信息编码
《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 系统平台与计算环境_第四章 数值与信息编码_第四章 数制与信息编码
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:62
《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 系统平台与计算环境_第四章 数值与信息编码_第四章 数制与信息编码
《计算机基础及C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第1章 概论
文档格式:PPT 文档大小:3.04MB 文档页数:45
1.0 课程简介 1.1 计算机基础 1.2 数字化信息编码与数据表示 1.3 编程准备
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数据通信(2.4)数字传输
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:9
2.4数字传输 2.4.1脉码调制 2.4.2数字数据信号编码 2.4.3字符编码
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