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《信息论与编码 Information Theory and Coding》课程教学资源(课件讲稿)第6章 限失真信源编码
文档格式:PDF 文档大小:174.93KB 文档页数:10
1、有失真编码的目的 2、采用限失真编码的原因 3、失真测度 4、信息率失真函数及其性质 5、限失真信源编码定理
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:9
所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 8.1宏定义 8.2文件包含
《编译原理》课程教学资源:教学计划
文档格式:DOC 文档大小:88.5KB 文档页数:3
1.程序语言的定义 2.程序语言的三个不同角度 3.为什么引入程序语言(编译器) 4.四代语言 5.程序设计语言的发展历程
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十四讲 代码优化
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:39
一. 优化的定义 优化是一种等价的,有效的程序变换等价——不改变程序运行结果有效——时空效率要高
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第六章 补充算符优先分析
文档格式:PPT 文档大小:97KB 文档页数:15
算符优先文法的定义 算符优先关系表的构造 算符优先分析算法 算符优先分析法的局限性
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十七
文档格式:PPT 文档大小:133.51KB 文档页数:5
过程模式 英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯20世纪70年 代(L. Stenhouse)提出。代表著:《课程研究与编制导 论》。 基本思想:集中体现在其教育观和知识价值观上 。他反对目标模式把教育定位于促使学生行为变化的 这一基本假设,认为教育是培养人的理智和自主能力 的;反对把知识当作让人接受的固定信息,认为知识 是提供给思维的原材料。 课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程 。课程内容也不是确定不变的,必须实施的东西。教 师既是行动者,更是研究者
《SPSS for Windows》讲义(ppt电子课件)
文档格式:PPT 文档大小:7.33MB 文档页数:86
一、概述 二、SPSS13.0的界面的认识 三、变量的定义和数据的输入 四、数据常用的一些编辑 五、常用统计学方法 六、曲线的绘制
软件设计文档国家标准:《操作手册》(GB8567-—88)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:5
1.1编写目的 说明编写这份操作手册的目的,指出预期的读者。 1.2前景 说明: a.这份操作手册所描述的软件系统的名称 b.该软件项目的任务提出者、开发者、用户(或首批用户)及安装该软件的计算中 心。 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出有用的参考资料,如: a.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文; b.属于本项目的其他已发表的文件; c.本文件中各处引用的文件、资料,包括所列出的这些文件资料的标题、文件编
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第九章 编译预处理
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
预处理功能主要有三种:宏定义;文件包含;条件编译。不带参数的宏定义 1.define指令:用一个指定的标识符来代表一个字符串。 2.定义的一般形式是:define宏名字符串(或数值)由define指令定义后,在程序中每次遇到该宏名时就用所、 定义的字符串(或数值)代替它
《企业财务会计》课程教学资源(PPT课件)第八章 财务会计报告(8.2)财务会计报告的编制方法
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:120
一、资产负债表的作用与基本结构 资产负债表 是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。 它是根据资产、负债和所有者权益之间的相互关系, 按照一定的分类标准和一定的顺序,把企业一定日期 的资产、负债和所有者权益各项目予以适当排列,并 对日常工作中形成的大量数据进行相应的分类、汇总 后编制而成的
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