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清华大学:《VC++面向对象与可视化程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3讲 Windowswindows的图形设备接口及绘图
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:55
Windows图形设备接口(GDD)是为与设备无关的图形设计的。所谓设备的无关性,就是操作系统屏蔽了硬件设 备的差异,因而设备无关性能使用户编程时无需考虑特殊的硬件设置
清华大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第二章 作业管理和用户接口(向勇)
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:84
2.1 作业组织和控制 2.2 作业管理举例 2.3 系统调用(SYSTEM CALL) 2.4 图形用户接口(GUI, GRAPHICUSER INTERFACE)
《计算机网络与Lnux操作系统》第2章 安装升级和删除FC5
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:22
本章内容 一、安装前的准备 二、使用图形化界面安装 Linux 三、使用字符界面安装 Linux 四、使用Vmwarelinux虚拟安装
华东师范大学:《计算机应用基础》课程教学资源(参考资料)数学软件Mathematica使用入门
文档格式:PDF 文档大小:1.2MB 文档页数:59
符号计算系统 Mathematica 基本用法 基本运算 符号计算 图形功能 程序设计(略)
湖南商务职业技术学院:《操作系统基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 帐户管理
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:36
7.1账户概述 7.2命令行工具管理帐户 7.3图形用户管理工具
数学软件 Mathematica(PPT讲稿)Mathematica 使用入门
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:59
符号计算系统 Mathematica 基本用法 基本运算 符号计算 图形功能 程序设计(略)
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院:《计算机图形学》第4章 自由曲线与曲面(二)(苏小红)
文档格式:PPT 文档大小:388.5KB 文档页数:38
一、1962年,法国雷诺汽车公司 二、P.e.Bezier工程师 三、以“逼近”为基础 四、OUNISURF系统
《计算机图形学》课程教学资源:教学安排
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
一、课程目标 本课程是为继续教育学院开设的研究生课程,旨在介绍计算机图形学的基本概念、理论、 方法和系统,既向学生传授图形学的经典方法和最新成果,也注重培养学生动手实践能力
《计算机图形学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
一、课程目标 本课程是为继续教育学院开设的研究生课程,旨在介绍计算机图形学的基本概念、理论、 方法和系统,既向学生传授图形学的经典方法和最新成果,也注重培养学生动手实践能力
《ARM嵌入式系统软件开发实例》教学资源(讲稿)第十八讲 GUI应用基础
文档格式:PDF 文档大小:3.27MB 文档页数:91
GUⅠ为 Graphics User Interface的简写,即图形用户界面,这是用于提高人机交互友好 性、易操作性的计算机程序,它是建立在计算机图形学基础上的产物。图形用户界面是当今 计算机技术的重大成就之一,它极大地方便了非专业用户的使用,人们不再需要死记硬背大 量的命令,而是通过窗口、菜单方便地进行操作
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