《大学物理》：带电粒子在地磁场中的运动及Mathematica数值模拟（陕西师范大学：董顺成、郭芳侠）

中国科学院大学：地球与行星科学学院地球物理学专业课程教学大纲汇编

一、物理学对科学技术的推动 二、对物理学地位的认识 三、物理学背景与可持续发展 四、尽快适应两大转变

大量原子、分子紧密地、有规则地结合成晶体的原因是由于原子、分子之间存在着 一定的相互作用，这些相互作用极大地影响甚至决定了晶体的微观结构乃至宏观物理性 质。本章的主要内容就是在对晶体结合时内能变化的一般规律和原子间相互作用力的分 析的基础上，阐述了不同结合类型中原子间相互作用与晶体内能、晶体的微观结构和宏 观物理性质之间的内在联系

1.物探及其分类 地球物理场,是指存在于地球内部及其 周围的、具有物理作用的物质空间。例如, 地球內部及其周围具有重力作用的物质空间 称为重力场;天然或人工建立的具有电(磁) 力作用的物质空间称为电(磁场;质点振动 传播的物质空间,称为性波等等

大量原子、分子紧密地、有规则地结合成晶体的原因是由于原子、分子之间存在着 一定的相互作用,这些相互作用极大地影响甚至决定了晶体的微观结构乃至宏观物理性 质。本章的主要内容就是在对晶体结合时内能变化的一般规律和原子间相互作用力的分 析的基础上,阐述了不同结合类型中原子间相互作用与晶体内能、晶体的微观结构和宏 观物理性质之间的内在联系

《土力学与地基基础》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 土的物理性质和工程分类 第五节 土的工程分类 第六节 土的压实性

《土力学与地基基础》课程教学资源（教案讲义）第一章 土的物理性质和工程分类

《电磁学》课程教学资源（课堂拓展）地球磁场及翻转对应方案

（一） 概念 （二） 地质标志 （三） 地球化学标志 （四） 地球物理标志 （五） 生物标志 （六） 人工标志