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清华大学出版社:《新编大学语文》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)课文阅读与应用文写作(主编:张晨辉)
文档格式:PPT 文档大小:314KB 文档页数:159
上编 课文阅读部分 议论文阅读欣赏编 记叙文阅读欣赏编 诗歌阅读欣赏篇 小说、戏剧阅读欣赏篇 下编 应用文写作部分 一、行政公文写作 二、普通事务文书写作 三、调查报告 四、毕业论文 五、演讲稿 六、述职报告 七、日常事务文书
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 李清照
文档格式:PPT 文档大小:2.57MB 文档页数:79
李清照 李清照(10841155后),号 易安居士,山东章丘县明水镇 人。早有诗名,为晁补之赏识。 十八岁嫁宰相赵挺之幼子赵明 诚。婚后夫妇唱和,共同从事 书画金石的收藏、研究。南渡 不久,赵明诚病死,她亲历变 乱,颠沛流离,晚年尤寂寞
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲《论语》学而
文档格式:PPT 文档大小:356.5KB 文档页数:14
作者简介 孔子(前551-前479),名丘, 字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今 山东曲阜)人。 他是儒家学派的创始人,是我 国古代著名的思想家和教育家
《大学语文》课程PPT教学课件(古文鉴赏)孔子《论语》先进篇(节选)
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:44
一、焦点问题 1.孔子“吾与点也”的感叹有何深意? 2.如何求得个体自由与社会责任之间的平衡? 3.如何用简练的笔墨获得传神的艺术效果?
《大学语文》课程PPT教学课件(古文鉴赏)司马迁《史记·刺客列传》(节选)
文档格式:PPT 文档大小:489.5KB 文档页数:26
司马迁与《史记》 司马迁(公元前145或前135~前87?)字子 长,西汉史学家、文学家。左冯翊夏阳(今 陕西韩城)人。父司马谈,汉武帝建元、元 封之间任太史令,是一位具有多方面修养的 学者。概括出重要的阴阳、儒、墨、名、法、 道六家,分别以评论:对阴阳等五家,既有 所肯定,也指出其不足,而完全肯定了道家。 与汉武帝时罢黜百家、独尊儒术的政策不完 全合拍
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七讲 余光中诗歌的回归情结
文档格式:PPT 文档大小:342KB 文档页数:26
台湾现代文学的发展 日据时期 光复后 (一)反共八股泛滥和怀乡文学流行时期 (二)“现代主义文学”的鼎盛时期 (三)70年代台湾乡土文学繁荣时期 (四)8、90年代文学的多元化、后现代和消费化倾向
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一讲 郑伯克段于鄢
文档格式:PPT 文档大小:346.5KB 文档页数:20
重点难点 1.重点:叙事重点突出,详略得当;寓褒贬于客观冷静的叙述之中。 2、难点:郑 庄公的性格特征的分析概括
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九讲 渔父屈原
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:62
学术界不同的看法 在《楚辞》里,《渔父》是很特殊的一篇。 有两个问题一直在学术界有不同的看法: 《渔父》的作者。 《渔父》写作的时间
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六讲《朋党论》(欧阳修)
文档格式:PPT 文档大小:659.5KB 文档页数:28
学习重点 1.掌握本文主旨:希望君王能辨别君子和小人。 2.掌握本文的对比论证方法,以及对比关系在低法文中的具体体现。 3.掌握本文写作特色
《大学语文》课程教学资源(延伸阅读)《1966-1976文革受难者——关于迫害、监禁与杀戮的寻访实录》(著:王友琴)
文档格式:PDF 文档大小:4.6MB 文档页数:740
前言 (王友琴、余英时、罗德里克·麦克法夸尔、苏晓康) 文革受难者名单(以姓名拼音顺序排列) 以工作、居住地点或遇害地点为索引的受难者名单 未知姓名的受难者 1966 年 8-9 月北京每日被打死的人数
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