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《传感器技术》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 热电式传感器
文档格式:PPT 文档大小:604.5KB 文档页数:56
温度是表征物体冷热程度的物理量。它反 映物体内部各分子运动平均动能的大小。 温度可以利用物体的某些物理性质(电阻、 电势、等)随着温度变化的特征进行测量。 测量方法按作用原理分接触式和非接触式。 接触式传感器接触温度场,二者进行热交换。 (热电偶、热电阻温度传感器)
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《电气工程基础》课程实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:557.71KB 文档页数:19
第一部分:电力系统综合实验注意事项 一、 电工操作安全守则. . 3 二、 学生实验守则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第二部分:实验内容 一、电力系统设备认识实验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„5 二、电力系统功率特性和功率极限实验 2.1 无调节时功率特性和功率极限的测定„„„„„„„„„„„„„„„8 2.2 手动、全自动调节励磁时,功率特性和功率极限的测定„„„„„„„9 2.3 全自动调节励磁时,功率特性和功率极限的测定„„„„„„„„„„10 三、电力系统暂态稳定分析实验 3.1 短路对电力系统暂态稳定的影响„„„„„„„„„„„„„„„„„15 3.2 研究提高暂态稳定的方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《交流调速技术》课程实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:879.64KB 文档页数:27
第一部分 电机系统教学实验台使用说明 . 4 概述. 4 主要结构部件 . 5 一.电源控制屏 . 5 二.测功机组件 . 6 三.仪表屏 . 8 四.220V 直流稳压电源和直流电机励磁电源. 10 五.同步电机励磁电源 .11 六.指针式交流电压表和交流电流表 . 12 七.直流电压表、电流表、毫安表 . 13 八.三相可变电阻器 . 14 九.三相可变电抗器 . 15 十.操作步骤 . 15 十一.注意事项 . 16 十二、易故障维修 . 16 十三.MEL—Ⅰ型电机教学实验台中各被试电机的额定值. 17 第二部分 实验内容 . 19 实验一 双闭环三相异步电动机调速系统(闭环). 19 实验二 异步电动机 SPWM 与电压空间矢量变频调速系统(开环) 23
《电子商务》第七章 电子交易
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:68
一、电子交易的概念和流程 二、网上单证的设计及处理 三、电子合同的概念 、种类、区别、操作 四、电子支付的概念、方式、工具及存在问题 五、网上银行的概念、服务功能 六、支付网关的概念和作用
《电工学》课程教学资源(习题与作业参考答案,第六版)第四章习题
文档格式:DOC 文档大小:1.03MB 文档页数:3
4-1 图 4-1 所示的电路为三相对称电路,其线电压 Ul=380V,每相负载 R=6Ω,X=8Ω。 试求:相电压、相电流、线电流, 并画出电压和电流的相量图
《电子技术》课程PPT教学课件(模拟电路)第五章 线性处理器
文档格式:PPS 文档大小:856KB 文档页数:72
5.1 运放工作在线性区时的特点 5.2 信号的运算电路 5.3 有源滤波器 5.4 电压源、电流源与电压、电流、电阻的测量
西华大学:《电工及电子技术》课程教学资源(参考资料)复习参考
文档格式:PDF 文档大小:35.75KB 文档页数:7
第 1 章 电路的基本概念与基本定律 基本概念: 1、 电路的组成和作用 2、 电压和电流的参考方向 3、 电源(电路)的有载、开路与短路 4、 功率、功率平衡 5、 额定值与实际值
北京邮电大学:《电子技术》课程PPT教学课件(模拟电路)第五章 线性处理器
文档格式:PPS 文档大小:858KB 文档页数:72
5.1 运放工作在线性区时的特点 5.2 信号的运算电路 5.3 有源滤波器 5.4 电压源、电流源与电压、电流、电阻的测量
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第二章 基本放大电路
文档格式:PDF 文档大小:266.83KB 文档页数:8
重点:放大的概念、放大电路的主要指标参数、基本放大电路和放大电路的分析方法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大电路的组成、工作原理、静态和动态分析。难点:有源元件对能量的控制作用,有关放大、动态和静态、等效电路等概念的建立,电路能否放大的判断,各种基本放大电路的失真分析等等
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 一阶电路(11.4)一阶电路的零状态响应
文档格式:PDF 文档大小:116.98KB 文档页数:10
零状态响应:初始状态为零(电容电压为零,电感电流为零)的情况下,对外加激励的响应。 RC电路:2(0_)=0,t=0K闭合,用u作变量:
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