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一、散文之源 二、散文的勃兴 (一)哲人的涌现 (二)经济的发展 (三)言论的自由
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_汉字的世界(汉英对照版)(刘志基等)
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)汉语国际教育用音节词汇等级划分表
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一、陆游 二、杨万里和范成大
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《大学语文》课程教学课件(参考材料)第十二章 审视自我_蒙田随笔全集详细介绍(含季羡林序、原版许等)
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一、课程内容和教学目的 本课程以 Visual Basic6.0为语言背景,课程内容包括VB语言基础,输入输出,分支 程序设计,循环程序设计,数组,过程,数据文件的存取,程序的调试等。 通过本课程的学习,使学生掌握VB可视化程序设计的基本方法和使用VB解决实 问题的初步能力。具体要求如下:
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教学对象(本课程适合的专业和年级):全校公共选修课程。 预备知识: 普通话、心理学、礼仪学知识。 课程的教育目标: 本课程着重介绍有声语言交流的基本理论、内容、方法和技巧等方面的知识, 旨在提高学生的语言交流技能,提高学生的素质和参与社会活动的技能
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一、茅盾 二、《蚀》、《子夜》等小说 三、散文创作
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了解汇编语言的特点,明确程序设计的基本思路; 熟悉汇编语言的语句结构,能正确书写汇编语言程序; 理解伪指令的功能,能正确使用80C51常用伪指令; 熟悉几种基本的程序结构; 能读懂教材中的程序实例,学会编写同等难度的应用程序。 3.1 程序设计的方法和技巧 3. 2 源程序的编制 3.3 基本程序结构 3.4 程序设计实例
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一、普通话水平测试的性质、目的和内容 二、普通话水平测试等级标准 三、普通话水平测试的主要对象及达标要求 四、普通话水平测试的应试知识
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