1环境与生态因子 环境概念 生态因子的类型

7-3生态系统中的物质循环 一物质循环的基本概念 二水循环

一、广州市学校环境教育发展阶段 二、我们如何推动学校开展环境教育

由于生态学与世界的环境保护,资源的合理开发、利用和保护,以及人 类本身在地球上的持续生存有着最紧密的的关系,它已成为各类院校的必修 课或选修课。为规范该课程的教学工作,特制定本教学大纲,本大纲适用于 本科生物学等专业的教学

1、本大纲是根据动科专业本科教学计划的基本要求而编写 。 2、动物生态学课程是动科专业教学计划中一门重要的选修课。本课程以研究学习家畜生态 学基本理论知识为基础,从认识物质转化和能量流动的规律出发,使学生树立起家畜机体与 环境不可分割的观点,农牧彼此依赖、相互促进的大农业观点

7-6生态系统的主要类型 陆地生态系统 (一)森林生态系统 (二)草原生态系统 水域生态系统 (一)淡水生态系统 (二)海洋生态系统 三.人工生态系统 (一)农业生态系统

《森林生态学》课程教学资源（生态学热点）Issues in ecology - 02 生态系统服务功能 Ecosystem Services - Benefits Supplied to Human Societies by Natural Ecosystems

《森林生态学》课程教学资源（生态学热点）Issues in ecology - 10 淡水生态系统健康 Sustaining Healthy Freshwater Ecosystems

• What is autecology (Physiological Ecology) • Liebig's law of the minimum • Law of tolerance • Ecological Factors, Ecotypes 生态型

授课教案 第一部分生态学概论 第二部分生物与环境 第三部分种群 第四部分生物群落 第五部分生态系统 第六部分人与生物圈 第七部分专题讲座