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复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第一章 绪论习题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
1、社会经济统计的研究对象是() A、抽象的数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法
《马克思主义政治经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 社会主义市场经济理论
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:29
第一节 建立社会主义市场经济体制的理论依据 第二节 社会主义市场经济的基本特征与市场机制 第三节 社会主义市场经济体制改革的主要内容 第四节 例证分析
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育本质 第一节 教育与社会
文档格式:PPT 文档大小:718.5KB 文档页数:22
第一章教育基本规律 第一节教育与社会 一、社会发展与教育发展 二、经济、政治、文化、人口与教育 三、教育的社会属性 四、教育的本质属性 第二节教育与人的发展
重庆大学:《材料科学导论》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:325
材料的发展过程 材料是人类用来制作各种产品的物质,是先于人类存在的, 是人类赖以生存和发展,征服自然和改造自然的物质基础;是 人类进步的里程碑。人类社会发展史表明,生产中使用材料性 质直接反映人类社会文明水平;每一种重要新材料的发展和应 用,都把人类支配自然能力提高到一个新的水平材料科学技 术的每一次重大突破都会引起生产技术的革命,大大加速社会 发展的进程,给社会生产和人们生活带来巨大变化,把人类物 质文明推向前进
海南大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件)第五章 尊重社会公德 维护公共秩序
文档格式:PPT 文档大小:14.95MB 文档页数:61
第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求 第三节 公共生活中的法律规范 一、公共生活与法律规范 二、公共生活中的相关法律规范
湖南大学法学院:《经济法学》课程教学资源(PPT课件)第六编 社会保障法 第二十九讲 社会福利法律制度
文档格式:PPT 文档大小:158KB 文档页数:13
教学目的:让学生掌握社会福利的基本概 念、特征及其具体制度模式;了解有关公共福 利和职业福利的基本内容。 教学重点:(1)社会福利的制度模式;(2)公 共福利的具体对象
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第四章 学会心理调节增进心理健康(虎业勤)
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:21
当代大学生生长在中国社会由计划经济向市场经济、从封闭社会向开放社会、从伦理社 会向法制社会转换的过程中,生活在全球化趋向日益强烈、知识经济的发展日益迅猛、多元 文化日益交融的时代,亲身感受到了先进与落后的碰撞、文明与愚昧的冲突、现代与传统的 矛盾,感受到了人们生活节奏的加快,竞争压力的加大,面对自主择业分配制度,心理负荷 越来越重;
汉译世界学术名著:《论美国的民主》(下卷)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.7MB 文档页数:519
美国人之具有民主的社会情况,自然有赖于他们的某些 法制和关心政治的民情。 这种社会情况也使他们产生了许多为欧洲的旧贵族社会 所不知道的思想和观点。它破坏了或改变了昔日的各种关系, 并由此建立起新的关系。市民社会面目的改变,丝毫也不亚 于政界面貌的改变
农业专业:《农业系统工程基本原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:4
1、课程简介 本课程介绍了系统工程的一些基本方法以及一些简单的的原理,通过学习使学生具有系统的概念, 能够将所学习得到的知识以系统的观点出发进行整合,梳理知识脉络,描绘学科知识拓扑图。 2、地位和任务 系统工程可以解决的问题涉及到改造自然、改造提高社会生产力等等,系统工程涉及到整个社会, 我们面临由于系统工程而引起的社会变革决不亚于大约一百二十年前的巨大的社会变革
上海交通大学:《管理哲学——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(讲义课件)第6章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
文档格式:PDF 文档大小:2.71MB 文档页数:98
通过本章的学习,帮助学生理解社会主义的本质、社会主义的根本任务、中国梦的思想内涵以及实现途径。在教学中,教师应该帮助同学们正确认识中国梦,重在为实现中国梦而做好各个方面的准备。 第一节 社会主义本质 一 社会主义本质理论的提出和科学内涵 二 社会主义本质理论的重要意义 第二节 社会主义的根本任务 第三节 社会主义的根本任务 一 解放和发展社会生产力 二 大力发展科学技术 三 坚持科学发展 第三节:中国特色社会主义的发展战略 一 “三步走”发展战略 二 全面全面建成小康社会 三 实现中华民族伟大复兴的中国梦
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