《日本社会与文化》教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：032023B 中文名称：日本社会与文化 英文名称：Japanese Society and Culture 课程类别：专业拓展课（选修） 总学时：30 总学分：2 适用专业：日语专业 先修课程：基础日语、日语听力、日语口语 二、课程的性质、目标和任务 《日本社会与文化》是日语专业二年级第一学期的专业选修课程，是集日语语言知识和日本 国家社会文化等背景知识为一体的专业拓展课。本课程旨在使学生了解和掌握日本的基本国情，打 开学生的国际视野，消除与日本人交往的文化冲突，提高其跨文化交际能力：扩大学生的词汇量和 阅读量，增强日语语言理解和应用能力，进一步提高日语综合水平；培养学生形成科学唯物辩证的 世界观和正确的价值观，增强爱国主义情怀，使其成为德才兼备的应用型外语类复合型人才。 三、课程教学基本要求 本课程教学主要以课堂讲授为主，辅助配合讨论和习题。理论讲授部分的基本内容涉及日本社 会文化的各个方面，使学生了解并掌握日本国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及人民的 思想、态度和生活方式等知识。讨论等环节，要求学生在学习理论知识的基础上就某些重要知识点 展开讨论，或者查阅相关资料后进行课堂发表，此环节重在加深学生对知识的理解和辩证深刻看待 思考问题的能力。 四、课程教学内容及要求 第一章日本0国土(4学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过展示日本地图，分类详细地讲解有关日本地理的各方面内容。并向学生 指出一些有关日本之最的所在位置。要求学生了解有关的“日本之最”，记住 一些主要特征的关键数据。 2、教学要求：了解日本的地理位置、岛屿、经纬度及国土面积：了解日本的人口及主要城市 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
了解日本的地形及气候特点 【教学重点与难点】 1、教学重点：日本的地理位置：日本最高的山脉，最长的河流，最大及最深的湖泊：梅雨 与地震、海啸 2、教学难点：日本的地理环境与日本国民性及政治经济外交等行为的关系 【教学内容】 【,日本的地理位置、岛屿、经纬度及国土面积 2.日本的地形 3.日本的气候 4,日本的人口及主要城市 第二章日本の政治(4学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：与中国现行的政治体制做比较，介绍日本的政治体制。要求学生通过学习日本 的政治，正确地看待中日关系问题，并客观地分析日本现在在国际外交上所做 的行为 2、教学要求：了解日本的选举制度：理解三权分立制度：理解日本的皇室与元号以及日本国 宪法相关知识点。 【教学重点与难点】 1、教学重点：日本国宪法的内容，三大原理，影响 2、教学难点：三权分立制度 【教学内容】 1.日本国宪法 2,日本的皇室与元号 3.三权分立制度 4.日本的选举制度 5.中日关系 第三章日本0経济（2学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过介绍日本战后经济的发展，联系中国现阶段的经济发展，让学生预测今 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
后日本的经济走向，并分析日本企业对我国企业的启发。 2、教学要求：了解战后日本的经济概况：掌握战后经济高度增长的原因：了解日本的产业： 理解日本式经营及其优势与劣势：理解日本经济今后的发展趋势。 【教学重点与难点】 1、教学重点：日本战后经济崛起的主要原因及启示 2、教学难点：日本战后经济崛起的主要原因及启示 【教学内容】 1.战后日本经济概况 2.日本的产业 3.日本的贸易 4.日本式经营的优势与劣势 5.今后的发展趋势 第四章日本の歴史(6学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：按照日本社会的发展历史，通过一些历史事件以及历史人物的故事，向学生 介绍日本国家的形成与发展。要求学生记住一些主要的历史事件，了解日本 资本主义国家的形成与发展过程，正确客观地分析日本的侵略战争的历史。 2、教学要求：了解日本国家形成和发展的基本脉络：了解日本原始古代社会的时间和特点 理解日本中世、近世、近代、现代的时间发展和特点：掌握日本历史发展过 程中的重要历史事件、人物和影响。 【教学重点与难点】 1、教学重点：圣德太子及《十七条宪法》：江户时代：明治维新：九·一八事变与中日战争 2、教学难点：不同历史发展阶段日本对待中国的态度以及背后深刻的原因。正确客观地分 析日本的侵略战争的历史。 【教学内容】 1,原始·古代 2.中世 3.近世 4.近代·现代 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
第五章日本人0行動樣式(4学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过选取课外相关文章以及有关事例，向学生介绍日本人特有的思维和行为 方式。要求学生通过学习本部分内容，了解日本人的行为模式，并运用到商务 行为实践当中。 2、教学要求：了解日本的稻作文化：理解稻作文化对日本人生活的影响：理解集团主义： 理解序列社会及与“和”的关系：理解日本人的宗教及宗教信仰。 【教学重点与难点】 1、教学重点：集团意识：序列社会；“和” 2、教学难点：稻作文化对日本人生活的影响：日本人的宗教信仰 【教学内容】 1稻作文化对日本人生活的影响 2.集体主义 3.序列社会与“和”的精神 4.日本的宗教及日本人的宗教信仰 第六章日本人の衣食住(2学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过图片等多媒体手段，向学生介绍日本传统的衣食住文化，使学生了解并 掌损和服、和食、和室等相关内容。 2、教学要求：了解日本人基本的衣食住行：理解和服、日本料理、庭园的特点以及在日本 人中的体现，理解日本人衣食住背后体现的深层日本文化 【教学重点与难点】 1、教学重点：和服、和食的种类和特点 2、教学难点：日本人衣食住背后体现的深层日本文化 【教学内容】 1.日本人D衣一和服 2,日本人D食一和食 3.日本人D住一和室 第七章日本0の教育(2学时) This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
【教学目标与要求】 1、教学目标：通过中日两国教育制度的对比，让学生了解日本教有制度的利与弊，引导学生正 确分析现阶段教育模式下的学校教育。 2、教学要求：了解日本教有发展的历史：理解现阶段日本的教育制度及存在的问题：理解 日本大学的入学考试。通过中日两国教有制度的对比，让学生了解日本教有 制度的利与弊，引导学生正确分析现阶段教有模式下的学校教有 【教学重点与难点】 1、教学重点：现阶段的学校教有制度：存在的问恩 2、教学难点：中日教有制度的不同 【教学内容】 1.日本的教育发展史 2,现阶段的学校教育制度 3.存在的问题 4.日本的大学入学考试 第八章日本0四季亡年中行事(3学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过图片或实物展示，向学生介绍日本一年中的一些传统的纪念日及祭祀活 动。要求学生记住日本国民休假日的时间，了解日本传统节日的由来及庆祝 方式，并研究中国传统文化与日本传统文化的渊源，以及给日本传统文化 带来的影响。 2、教学要求：了解日本一年中的一些传统纪念日及祭祀活动：了解日本国民休假日的时间， 了解日本传统节日的由米及庆祝方式：理解日本传统节日和中国传统文化的渊 源 【教学重点与难点】 1、教学重点：日本国民休假日及有代表性的传统祭祀活动。 2、教学难点：日本传统节日与中国文化的渊源 【教学内容】 1.春季(3~5月) 2.夏季(6一8月) 3.秋季(9~11月) This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
4.冬季(12~2月) 第九章伝統文化(3学时) 【教学目标与要求】 1、教学目标：过介绍，让学生了解相关的有日本代表性的传统的艺术形式及竞技运动，并 理解其中包含的精神。要求学生记住有关历史人物及流派。 2、教学要求：了解日本代表性的传统的艺术形式，如：花道、茶道、歌舞伎、能和红言：了 解日本的及竞技运动，如：相扑、柔道、空手道：理解以上传统文化及竞技运 动所包含的精神。 【教学重点与难点】 1、教学重点：插花、茶道的精神及流派 2、教学难点：歌舞伎的舞台设置：相扑、柔道的精神及排位方式 【教学内容】 1.传统艺术 (1)花道 (2)茶道 2.传统艺能表演 (1)管是伎 (2)能和狂言 3.传统运动： (1)相扑 (2)柔道 (3)空手道 四、有关教学环节的要求 本课程作为专业拓展选修课，要求掌握一定的日语语言能力，能阅读简单的日语原文。教学主 要结合多媒体，以讲授方式为主。就课堂上讲授的某一专题内容，课后要求学生查阅收集相关资料， 进行中日对比，于课堂上讨论或发表，并写成小文作为平时作业。本课程是一门考查课，采用平时 成绩+期末考试方式确定总评成绩。其中，平时成绩考核包括作业、课堂表现、出勤等内容，占总成 绩的40%：期末考试为闭卷笔试，题型多样，贴近课本，并兼顾个人观点的表达，占总成绩的60%。 五、教学学时分配建议 《日本社会与文化》课程教学时数分配表 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
总学时：30 学分：2 章节 学时 各教学坏节学时分配 备注 主要内容 实践判学 课堂 讲授验 (包括演讲训练、讨论 及点评等课内活动) 第一章 日本D国土 4 4 第二章 日本政治 4 第三章 日本D轻资 第四章 日本少展史 6 6 第五章 日本人)行動樣式 4 4 第六章 日本人)衣食住 2 第七章 日本D教育 第八章 日本D四季上年中行事 3 3 第九章 云统文化 3 合计 30 30 六、教学策略与方法建议 本课程的教学过程中，教师应正确引导学生理解日本社会的深层次内容，引导学生正确看待中 日关系和日本社会存在的问题。教导学生在学好日语语言基础知识的同时，要加强文化方面的学习。 指导学生全面系统地学习教材，引导学生把全面理解和重点深入结合起米，切忌孤立地只抓重点。 充分利用现代化教学手段，尽可能向学生提供和介绍与课文有关的背景资料，指导学生查工具书， 进行网上阅读，以知宽学生的知识面，提高教学效果。以学生阅读文字教材为主，同时鼓励学生广 泛猎取课外有关文字和音像材料，从而巩固和扩大本课程涉及的知识。 七、教材与学习资源建议 教材 [山刘笑明.日本国家概况（第3版）M0北京：南开大学出版社2013年 主要教学参考书： 山韩立红.日本文化概论（中文版）M.天津：南开大学出版社.2008 [2]刘丽芸，黄成洲新编日本概况M北京：外语教学与研究出版社.200 [B)南博.日本人論M东京：岩波者店，1994 [4)伊藤公雄，井上俊，日本的社会与文化M北京：世界知识出版社，2015 [S戴季陶.日本论M)北京：光明日报出版社，2011年 [6)内藤湖南.日本历史与日本文化M北京：商务印书馆，2014 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
[)冈四武彦.钱明.简素-日本文化的根本M)北京：社会科学文献出版社，2016 [8大森和夫.新日本概况M)北京：外语教学与研究出版社，2014 八、课程考核方式与成绩评定建议 1、误程总评成绩构成 学期总评成绩100分=平时成绩40%-期末考核成绩60% 2、平时成绩评定方式 平时成绩40分，注重考查学生学习的过程，重在考察学生对所学内容的理解和实际应用能力。 包括出勤率、作业、课堂表现等。其中出勤率占10分，主要考查学生的迟到和旷课情况。出 勤率间接反映学生的纪律意识，也是完成好学习内容的基本保障。作业完成情况占10分，主 要看学生完成情况和认真程度。课堂表现占20分，主要包括学生听课是否认真，课堂笔记记 录是否仔细，对所学知识有无独立见解等 3、期末考核成绩评定方式 期未考试的形式为闭卷考试，总分为100分。考题包括客观题和主观题两大部分，考查学生 对知识的掌握程度和实际应用能力。按60%的比例计入期末考评成绩。 制订：外语系系 教研室：日语教研室 执笔人：左莉娜 审订人：文佳 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information