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1.《中医学综合实验》的主要目的是培养研究生独立地、综合运用多 课种实验方法开展中医实验研究的能力。课程设计以充分调动研究生的学习 目热情,培养独立研究的基本能力,及其综合能力,并在教学形式上给予保 的证。在教学中要求研究生综合所学中、西医学知识、现代研究技术,独立 要自主地开展包括选题、课题设计、研究准备、实验实施、实验数据分析, 求至撰写实验报告等系统的实践,使研究生在实践中去检验所学的知识,暴 露其知识面的欠缺
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)第二次课_中医药起源发展
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第二课——黄帝内经_源远流长的中医药文化
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第二课——黄帝内经_文艺复兴
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第二课——黄帝内经_中国历史
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第二课——黄帝内经_中国医药学的起源
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:4
1.细胞生物学研究的主要技术 2.细胞生物学在中医药研究中的现状,经验和教训。 3.中医的细胞培养研究范例的合理与不合理多媒体设备
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第三次课——中医药与“易”文化渊源_阴阳讨论
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)其他可选学内容_第二十四讲 中药毒性真相辨析
文档格式:PDF 文档大小:1.24MB 文档页数:37
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)其他可选学内容_第二十六讲 中医药思维特点
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