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西北大学:《人文地理学》课程教学资源(教案,共十四章)
文档格式:DOC 文档大小:174.5KB 文档页数:42
1 概念: 人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别,并预测其发展和变化规 律的科学,它是以人地关系为基础,着重于地表人类.活动或人与环境所形成的各种文化 现象的分布与变化。 2 研究主要方面: 1) 人口粮食.资源.环境的协调发展 2) 经济建设事业空间公布的合理化 3) 认识环境与区域的文化关系,使其合理发展 4) 研究政治军事方面的知识.巩固国防
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件,双语版)第十章 真空中稳恒电流的磁场 Magnetic Field of a Steady Current in Vacuum
文档格式:PPT 文档大小:4.78MB 文档页数:89
•§ 10-2 Magnetic Field Gauss’law in Magnetic Field 磁感应强度 磁场的高斯定理 •§ 10-1 Magnetic Phenomena Ampere’s Hypothesis 基本磁现象 安培假说 •§10-3 Boit-Savart Law &Its Application 毕奥 – 萨伐尔定律及其应用 •§ 10-4 Ampere’s Law & Its Application 安培环路定理及其应用
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:18
1、物价水平是测度通货膨胀和通货紧缩的主要标志。 2、我国学者认为:通货膨胀是在纸币流通情况下,由于货币供应量过多,使有支付能力的货币购买力大于商品可供量,从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象
《构造地质学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:17
一、构造地质学的研究对象和内容构造地质学是地质学的一门分支学科,其研究对 象是地壳或岩石圈的构造。 地质构造是指组成地壳的岩石、岩层和岩体在内,外动力地质作用下发生的变形与变位,而形成的各种现象( 构造),诸如褶皱、断裂、劈理以及其它各种面、线状构造等
浙江大学:《数值分析》课程PPT教学课件(双语版)第八章 数值积分 Numerical Integration §2 复合求积 Composite Quadrature §3 龙贝格积分 Romberg Integration §4 高斯型积分 Gaussian Quadrature
文档格式:PPT 文档大小:470KB 文档页数:16
高次插值有 Runge现象,故采用分段低次插值→分段低次合成的 Newton- Cotes复合求积公式
厦门大学:《海洋环境化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chap.6 Marine eutrophication and Red tide(case study)
文档格式:PPT 文档大小:4.64MB 文档页数:66
一、大鹏湾及其沿岸自然环境概况 二、主要赤潮现象概述 三、采样与方法 四、赤潮多发区海洋环境与赤潮 五、赤潮爆发的主要物化因素归纳 六、赤潮防治对策和生态环境保护
南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 微生物的生长繁殖及遗传变异
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:24
6.1微生物的生长繁殖 生长:微生物在适宜的环境条件下,吸收营养物质并进行新陈代谢活动,如果同化作用大于异化作用,微生物细胞质的量的增加和个体体,积加大,这种现象叫生长
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(教案讲义)第七讲 孢子纲
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:7
孢子纲 孢子虫均营寄生生活,细胞内寄生阶段一般无运动细胞器,生活史比较复杂,有世代交替现象,主要的致病原虫外有: 1.疟原虫 2.弓形虫 3.隐孢子虫 4.卡氏肺孢子虫
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 细胞质遗传
文档格式:PPT 文档大小:5.34MB 文档页数:43
第一节细胞质遗传的概念 一、概念 细胞质遗传:由细胞质遗传物质引起的遗传和变异现象。又称非染色体遗传、非孟德尔遗传染色体外遗传、核外遗传、母体遗传
《环境生态学》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 种群生态
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:55
第一节种群的基本概念 一、种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体. 二、区别种群和种(物种)的概念 种是能够相互配育的自然种群的类群不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元一个物种可以包括许多种群; 不同种群之间存在明显的地理隔离长期隔离有可能发展为不同亚种,甚至产生新的物种
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