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西安电子科技大学:《多媒体通信技术》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 多媒体通信技术概论
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:20
1.1引言 1.2多媒体数据流的基本特征 1.3多媒体通信的性能描述与需求 1.4多媒体通信的服务质量 1.5多媒体通信的网络支持环境 1.6分布式多媒体应用
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)中华大地原点
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:8
陕西,这块积淀了太多丰厚人文历史,太多叹为观止的自然奇观的土 地,就像谜一样,总是让人蠢蠢欲动。 秦始皇兵马俑的发现,被法国总统称为“世界第八奇迹”;外国人对 “不到西安,就等于没有到中国”的感叹,让东方文明古都熠熠生辉;八 百里秦川的富庶,黄土高坡的贫瘠,时时刻刻上演着生命链条的强韧和 脆弱
西北农林科技大学:《森林培育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 壮苗培育 第十一章 全光照自动喷雾扦插育苗
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:9
一、结构组成 二、扦插苗床建造 三、喷雾装置的安装 四、电热温床的铺设 五、插穗的要求
西北农林科技大学:《森林培育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 林木种子 第二章 母树林的经营与建立
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:26
1.我国的种子生产 2.种源选择 3.母树林选择与区划采种 4.母树林经营 5.种子产量预测
西北农林科技大学:《森林培育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 森林营造 第十九章 幼林抚育
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:8
一、松土、除草 1.减少土壤水分散失 2.解除杂草、灌木与苗木争夺水分、养分的矛盾 连续进行3年,顺序为3-2-1或2-2-1
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)漫话中国古代测绘
文档格式:DOC 文档大小:166.5KB 文档页数:4
测绘是门古老的科学,在中国源远流长,自有文字记载就有了关于测绘的记述。《史记·夏本记》上说, 公元前两千二百多年,夏禹治水“左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道”。《山海经》也说,夏禹 派大章和竖亥两位徒弟步量世界大小(大范围测绘)。这说明四千多年前,我们的祖先为发展农业,在与洪 水的斗争中,就已经开展过规模较大的测绘工作。上面提及的“准”是测高低的,“绳”是量距的,“规” 画圆,“矩”则是画方形和三角形的;还有个“步”,是计量单位
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)珠穆朗玛峰实际高度起争议 8848米存在误差
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:6
一场围绕珠峰高度的话语权之争,竟在国人不知不觉间,持续了将近 30 个年头。1975 年,中国政府向世界公布,珠峰海拔 8848 米,举国为之自豪。殊不知,这 个数值在上世纪 50 年代就已经被西方世界接受为“官方高度”。其间迷雾重重,现在已 经是需要揭开的时候了。 徐近之老先生早在 1960 年就在正式出版物中引用了“8848”这个数值,难道至少在 中国人大规模测量珠峰的15年前就已经有人得出“8848”的珠峰高度?
西北农林科技大学:《森林培育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 森林营造 第十二章 造林概说
文档格式:PPT 文档大小:358.5KB 文档页数:7
一、人工造林——在无林地或原来不属于林业用地的土地上造林 二、人工更新——在森林迹地上造林
山东科技大学:《材料力学》课程教学资源(习题详解)第四版习题详解(共十五章)
文档格式:PDF 文档大小:6.24MB 文档页数:641
1.内力与应力·截面法 (1)内力在外力作用下,物体反抗或阻止变形而产生于物体内各部分之间的相互作用力。 (2)内力的种类内力有四种:轴力、剪力、扭矩和弯矩
西北农林科技大学:《森林培育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 林木种子 绪论(主讲:赵忠)
文档格式:PPT 文档大小:23.13MB 文档页数:86
一、森林培育学的概念和范畴 二、森林培育学的发展历史 三、造林的基础理论和技术体系 四、森林培育与林业可持续发展
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