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西北农林科技大学:《森林培育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 林木种子 绪论(主讲:赵忠)

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一、森林培育学的概念和范畴 二、森林培育学的发展历史 三、造林的基础理论和技术体系 四、森林培育与林业可持续发展
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森林培育学 主讲:赵忠教授

森林培育学 主讲:赵 忠 教授

森林培育学?这 是一门什么样的 课程? 学习林学专业 将亲能干什么? 造林又是 怎么 李2

学习林学专业 将来能干什么? 森林培育学?这 是一门什么样的 课程? 造林又是 怎么一回 事?

森林培育学的概念和范畴 秦森林培育学的发展历史 造林的基础理论和技术体系 森林培育与林业可持续发展

®森林培育学的概念和范畴 ®森林培育学的发展历史 ®造林的基础理论和技术体系 ®森林培育与林业可持续发展

森林培有学的概念和范畴

一 、森林培育学的概念和范畴

淋培育的内涵 森林培育是森林经营活动的基 础和主要组成部分。它涉及林木种 子、苗木、造林到林木成林、成熟 的整个培育过程

®森林培育的内涵 森林培育是森林经营活动的基 础和主要组成部分。它涉及林木种 子、苗木、造林到林木成林、成熟 的整个培育过程

森林培育学的概念 森林培有学是研究森林培育的 理论和实践的学科,是林学的主要 二级学科

®森林培育学的概念 森林培育学是研究森林培育的 理论和实践的学科,是林学的主要 二级学科

森林培育学原来称为造林学造 林学这个词是从百文借用过来的,而 日文的造林学又是从德文“ Waldbau' 直译过来的(德文Wald为森林,Ba为 建造的意思)

森林培育学原来称为造林学。造 林学这个词是从日文借用过来的,而 日文的造林学又是从德文“Waldbau” 直译过来的(德文Wald为森林,Bau为 建造的意思)

由于“造林学”一词不能准确地 反其学科内合也容易使人产生 歧义。近年来普遍用森林培育学 (简称育林学)去代造林学这个名称, 以便使名称更符合其内容,也便于 与英文“ silviculture”相对应

由于“造林学”一词不能准确地 反映其学科内含,也容易使人产生 歧义。近年来普遍用森林培育学 (简称育林学)去代造林学这个名称, 以便使名称更符合其内容,也便于 与英文“silviculture”相对应

森林培育学的范畴 森林育学的内谷包括2个店面: ①涉及培育全过程的理论间题,如森 林立地和树种选择、森林结构及其培育、 森林生长发育及其调控等基本理论问题;

® 森林培育学的范畴 森林培育学的内容包括2个方面: ①涉及培育全过程的理论问题,如森 林立地和树种选择、森林结构及其培育、 森林生长发育及其调控等基本理论问题;

全培育过程 的技术回题 如林料补子生经营木培育森 林营造、森林抚育及改造、森林主伐更 新等。由于不同林种的培育目标不同, 乙技术体系也应与培育目标相适应

②全培育过程各个工序的技术问题, 如林木种子生产和经营、苗木培育、森 林营造、森林抚育及改造、森林主伐更 新等。由于不同林种的培育目标不同, 技术体系也应与培育目标相适应

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