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文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:97
1.1 数制与BCD码 1.1.1 常用数制 1.1.2 几种简单的编码 1.2 逻辑代数基础 1.2.1 基本逻辑运算 1.2.2 复合逻辑运算 1.2.3 逻辑电平及正、负逻辑 1.2.6 逻辑函数的化简 1.2.5 逻辑函数的标准形式 1.2.4 基本定律和规则
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:76
7.1 概述 7.2 函数的定义与调用 7.3 数组作函数参数 7.4 函数的嵌套调用和递归调用 7.5 局部变量和全局变量及其作用域 7.6 变量的存储类别及变量的生存期 7.7 函数的存储分类 7.8 编译预处理 7.9 多文件程序的调试方法
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:2
任课教师在每学期开课前根据教学大纲的要求编写“课程教学计划表”经教研室主任同意后,在 开学后第一周内送至(系)部办公室,学生主管系和教务处各一份
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:2
任课教师在每学期开课前根据教学大纲的要求编写“课程教学计划表”经教研室主任同意后,在 开学后第一周内送至(系)部办公室,学生主管系和教务处各一份
文档格式:PPT 文档大小:213.5KB 文档页数:21
ADO是Active Data Object缩写,是针对当前Microsoft软件所支持的数据进行操作的最有效、最简单、功能最强大的方法。它能自如地控制数据的显示、查询以及对数据的修改、删除和添加。通过本章学习,应该掌握以下内容: 1. ADO各种对象和集合 2. 利用ADO存取组件进行数据库连接利用Dreamweaver编辑各种超连接的方法
文档格式:DOC 文档大小:279KB 文档页数:17
在实际问题中,一组数据往往具有不同的数据类型。例如,在学生登记表中,姓名应为 字符型;学号可为整型或字符型;年龄应为整型性别应为字符型;成绩可为整型或实型。显 然不能用一个数组来存放这一组数据。因为数组中各元素的类型和长度都必须一致,以便于 编译系统处理
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:33
一、图像增强(去噪) 二、图像分割(边缘检测) 三、目标表达、识别、跟踪 四、图像匹配(数据融合) 五、压缩与编码(JPEG2000) 六、图像数据库 七、基于内容检索(手写体识别,人脸识别) 八、信息隐藏与数字水印
文档格式:PDF 文档大小:108.63KB 文档页数:3
一、指针数组的定义、引用,main 函数形参的意义 二、应用指针数组处理多个字符串,编写带有形参的主函数 三、指针数组的应用
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:1
9.11 试按如下要求分别编写 82C54 的初始化程序:己知 82C54 的计数器 0、1、2 和 控制字 I/O 地址依次为 104H、105H、106H、107H。 (1) 使计数器 1 工作在方式 0,仅用低 8 位作二进制计数,计数初值为 128;
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:5
1.1 程序设计与程序设计语言 1.1.1 计算机与程序设计 程序:是要计算机完成某一任务所规定的一系列动作或步骤。 程序设计:根据实际应用编写计算机程序的过程。 1.1.2 程序设计语言 1、计算机指令系统 指令格式:操作码+操作数(二进制代码)。 指令系统:计算机所有指令的集合
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