概述 评价 讨论

复旦大学：《大学生健康教育》课程教学资源（PPT课件）性卫生与性传播疾病 Sexually Transmitted Diseases STDs

复旦大学：《流行病学 Epidemiology》课程教学大纲（公共卫生管理专业）

1 完全随机分组设计的资料 2 配对设计或随机区组设计 3 变量之间的关联性分析

1 实验设计 2 对照 3 随机化 4 盲法

1 生存资料 2 生存分析的基本概念 3 STATA实现

❖ 举例说明回归背景问题 ❖ 通过例子导出直线回归的意义 ❖ 简述正态分布的性质 ❖ 由此导出直线回归分析对资料的要求 ❖ 简述直线回归的回归系数检验 ❖ 直线回归的预测值及其95%可信区间 ❖ 标准曲线制作中的直线回归问题 ❖ 直线回归分析小结 ❖ 思考题

复旦大学：《卫生统计学》理论课程教学资源（PPT授课课件）19 单样本检验（单样本二项分布）

1 配对资料的t检验 2 配对资料的秩和检验 3 STATA命令

复旦大学：《卫生统计学》理论课程教学资源（PPT授课课件）15 多个样本均数的两两比较