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《原生动物门》讲义电子课件
文档格式:PPT 文档大小:200.5KB 文档页数:15
笫一章原生动物门 1.原生动物门的主要特征 1.1整个身体由单个细胞组成原生动物即单细胞动物
《遗传学》课程教学资源:第十二章 遗传工程
文档格式:PPT 文档大小:6.59MB 文档页数:49
第一节遗传工程概述 遗传工程广义:细胞工程、染色体工程 细胞器工程、基因工程
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 典型培养过程 第二节 动物细胞培养
文档格式:PPT 文档大小:840.5KB 文档页数:49
一、动物细胞培养 动物细胞和微生物细胞的总体差异
《微生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)第四章 免疫系统(immune system)
文档格式:PPT 文档大小:5.08MB 文档页数:94
免疫器官和组织 免疫细胞 细胞因子
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第2讲 植物体的结构基础——细胞
文档格式:PDF 文档大小:9.19MB 文档页数:67
植物体的基本结构单位——细胞,包括植物细胞的形态、结构、组成,重点掌握植物细胞特有的形态、结构特征以及植物细胞特有的细胞器
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第七章 生物反应器中的物质传递
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:19
一、微生物反应过程传质的几种水平 1 胞内传质 2 细胞膜一胞外传质 3 超细胞传质
《生命科学导论》课程教学资源(电子讲义,共四章)
文档格式:DOC 文档大小:375KB 文档页数:100
第一章:绪论 第二章:生命的物质基础 第三章:细胞生物学基础 第四章:细胞的基本物质和能量代谢过程
动物医学专业:《细胞生物学》课程教学资源(讲义)理论课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:7
课程教学目标与基本要求: 通过本课程的学习,使学生在细胞整体、超微结构和分子水平上掌握细胞的结构、生物学功能以及结 构与功能相互关系方面的基本知识,掌握细胞在执行生命活动中的动态变化规律,理解细胞作为生物体最 基本的结构单位的生命本质,从而认识生命即是细胞属性的反映
华东理工大学精品课程:《发酵原理》第一讲 代谢工程导读
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:38
研究代谢工程的就是 为了能精确地处理好微生 物细胞自身的利益与人类 对微生物细胞提出的要求 之间的对立与统一的关系
云南大学:《植物生物学》习题集
文档格式:DOC 文档大小:120.5KB 文档页数:17
一、名词解释 1.原生质和原生质体质体胞间连丝单文孔和具缘文孔后含物有丝分裂纹孔原核细胞质膜和膜系统微管束复合组织) 2.植物细胞的分裂方式有()()()
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