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《动物生物学》课程教学资源:第四章 多细胞动物的起源
文档格式:PDF 文档大小:81.95KB 文档页数:2
前面所讲的原生动物都是单细胞动物,其中虽然有少数为群体,但体细胞没有进一步分 化。后生动物是与原生动物相对而言的,后生动物指所有的多细胞动物,它们的细胞开始分 化,各种生理功能不再由一个细胞担任,而是由组织器官分担,彼此明确分工,而又紧密联 系,形成一个同一的有机体
《动物生物学》课程教学资源:第五章 海绵动物门
文档格式:PDF 文档大小:460.74KB 文档页数:5
又称多孔动物门。是最原始、最低等的后生动物。这类动物在演化上是一个侧支,因 此又名“侧生动物( Parazoa)”。约5000种,全系水生,大多数在海洋,少数在淡水,全部 固着生活,且多为群体
复旦大学:《货币经济学》课程教学资源(讲义)第九讲 总需求变动与货币政策传导机制
文档格式:PDF 文档大小:1.51MB 文档页数:123
第一节 利率调整与总需求变动 第二节 货币供应量调整与总需求变动 第三节 IS-LM模型 第四节 货币政策与财政政策对总需求管理的有效性比较 第五节 长期中的IS-LM模型 第六节 总需求
动物科学专业:《普通动物学》课程教学资源_实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:13
通过一系列实验课的学习,使学生能够通过观察和实际解剖来掌握一些常见类群动物的外部形态与内部结构特征、同时了解一些门类的分类情况,为后继课程如:家畜解剖学、动物生理学、寄生虫学、经济动物学及药用动物学等奠定基础
河南中医药大学:《网络应用技术 Network Application and Technology》课程教学资源(课件讲稿)第07讲 路由器组网基础——动态路由
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:38
1. 动态路由基础 2. 动态路由举例——RIP
复旦大学:《计算机网络与网页制作》课程PPT教学课件(讲稿)18 用行为增加页面的互动
文档格式:PPTX 文档大小:1.69MB 文档页数:25
行为的含义 为网页对象添加动作 选择触发动作的事件 使用行为增加页面的交互性 在页面内创建可拖-放的对象
复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(研究动态)1-年轻动物大便能让年老动物变年轻长寿
文档格式:PDF 文档大小:589.08KB 文档页数:6
复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(研究动态)1-年轻动物大便能让年老动物变年轻长寿
《动物生物学》课程教学资源:第一章 动物的细胞和组织
文档格式:PDF 文档大小:126.75KB 文档页数:3
一.细胞的发现及细胞学说的建立 英国学者罗伯特·虎克(Robert Hooke)166年在他的著作《显微图谱》中首次描述细胞 的结构。因此细胞的发现就在1665年。 18381839年,德国动物学家Schwann、植物学家 Schleiden提出细胞学说:一切 植物和动物都是由细胞组成,细胞是一切动植物的基本单位。细胞学说对生物学的发展具有 重要的作用
《中药材质量标准参考资料》中药材质量标准-海马
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
中药材质量标准 中文名海马 汉语拼音 Haima 英文名 HIPPOCAMPUS 来源本品为海龙科动物大海马 Hippocampus kuda Bleeker、三斑海马 Hippocampus trimaculatus Leach或刺海马 Hippocampus histrix Kaup的干燥全体 进口海马通常分为光海马(原动物主要为大海马与三斑海马)与刺海马(原 动物为刺海马) 性状光海马 (1)大海马体形特异,体长20~24cm,腹部宽2.0~2.5cm
复旦大学:《动物学》课程教学课件(讲稿)06 环节动物门、软体动物门(基本特征,代表性动物,分类,与人类的关系)
文档格式:PDF 文档大小:12.55MB 文档页数:182
环节动物门的基本特征,代表性动物,分类,与人类的关系 软体动物门的基本特征,代表性动物,分类,与人类的关系
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