网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(10505)
南京理工大学:《宏观经济学》第九讲 国际经济的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:884KB 文档页数:108
到目前为止,我们的分析一直以封闭 经济为条件,现实中这不太可能。本 讲和下一讲将取消这个假设,分析开 放条件下的宏观经济学。 本讲首先简单介绍一下国际经济方面 的一些基本知识
《污水处理厂报告》项目环境影响评价(报告)第3章 工程分析
文档格式:DOC 文档大小:242KB 文档页数:16
第3章工程分析 3.1主要工程数量和技术指标 3.1.1设计处理规模 3.1.1.1用水量预测 某市西湖污水处理厂服务区面积和规划居住人口为:老市区:面积约7.2km2,规划居住人口9.0万人
电力系统稳态分析(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:50
3.1 概述 3.2 简单电力系统的分析和计算 3.3 电力网潮流计算的数学模型 3.4 配电网潮流计算的特点
21世纪高职高专规划教材·旅游酒店类系列:《中国旅游地理》PDF电子书(何丽芳 编著)
文档格式:PDF 文档大小:5.55MB 文档页数:281
全书包含绪论及十三章内容。本教材主要突出了旅游地理分区的特色,每个旅游大区从其旅游地理环境、旅游资源特征入手,按省区介绍主要旅游景区及景点的分布、特点,以及旅游枢纽城市与旅游交通等内容,从而可以较好地满足高职高专院校旅游类专业的教学需求
《电子技术基础》课程教学资源:参考试卷(1)答案
文档格式:DOC 文档大小:1.17MB 文档页数:3
一、填空题(每空1分,共10分) 1.100000,1《000000r0f010080c2,3;《,80;2.高低;3.低,并联使用; 4.Qn+1=D;5.0;6.施密特;
《分析化学》实验指导
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:14
一、课程目的 1. 正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能,学习并掌握典型的分析方法。 2.充分运用所学的理论知识指导实验;培养手脑并用能力和统筹安排能力
《电子技术基础》课程教学资源:参考试卷(3)试卷
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:7
一、是非题(对打“√”,错打“×”。每题2分,共10分) ()1.逻辑函数表达式的化简结果是唯一的。 ()2.多位数加法器可利用半加器通过位数扩展得到。 ()3.下图电路中,图(a)和图(b)的逻辑功能相同
《分析化学》第九章 思考题与习题
文档格式:DOC 文档大小:190KB 文档页数:9
1.重量分析对沉淀的要求是什么? 答:要求沉淀要完全、纯净。 对沉淀形式的要求:溶解度要小]纯净、易于过滤和洗涤。 对称量形式的要求:沉淀的组分必须符合一定的化学式、足够的化学稳定性、尽可能大的分子量
《分析化学》第八章 思考题与习题
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:3
1.什么叫沉淀滴定法?沉淀滴定法所用的沉淀反应必须具备哪些条件? 答:沉淀滴定法是以沉淀反应为基础的一种滴定分析方法。 沉淀滴定法所应的沉淀反应,必须具备下列条件: (1) 沉淀的溶解度必须很小,即反应能定量进行。 (2) 反应快速,不易形成过饱和溶液。 (3) 有确定终点的简便方法
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)第二章 地壳的物质组成
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:12
第一节组成地壳的化学元素 目前已知的化学元素有108种,天然存在的为92种,以及300 多种同位素。其中绝大多数元素都在地壳中有所分布。地壳正是由 这些化学元素自然形成矿物并组合成岩石组成的。 为了了解元素在地壳中的分布情况,美国地球化学家克拉克, 用了三十多年的时间,对世界各地地壳深度16公里以内的5159个 岩石样品,进行了七千多次化学分析,于1889年首先发表了地壳中 各种化学元素的平均含量
首页
上页
924
925
926
927
928
929
930
931
下页
末页
热门关键字
变形]
电解
西安建筑科技大学
热分析
材料计算
C语言上机
网络信号
世界的本质
实验方法设计
分配
X射线衍射分析
C程序与设计
《生产运作管理》
谐振电路
系统设计
数学基础
食品设备
施工组织与管理
媒介管理
解析数论基础
机械电子
儿童发展
电路电子技术
地理教学
变压]
半导体三极
化工数学
个人
方程
反馈
电磁量
传热传质分析
测试分析技术
材料工程学
博弈与经济学
《化工原理》
《水工建筑物》
《物流运输管理》
linux系统及应用
Matlab环境与应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
10505
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有