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《Digital Signals Processing 数字信号处理》课程授课教案(PPT课件讲稿)第四章 编译连接工具的使用
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:38
一.C54X汇编工具的使用 C54X的源程序可以使用汇编或C语言编 写。使用汇编语言是可以使用助记符 指令集(Mnemonic Instruction Set )或代数指令集(Algebraic Instruction Set),但两种不能混用
嘉应学院:《中级财务会计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十二章 财务会计报告
文档格式:PPT 文档大小:199KB 文档页数:47
1、明确财务会计报告的概念、内容、作用以及编制要求; 2、熟悉资产负债表、利润表和现金流量表的概念、作用、内容和结构; 3、了解会计报表附注与财务情况说明书的内容; 4、熟悉会计报表附表的编制;
《Keil实例教程》第四讲 Keil 的调试命令、在线汇编与断点设置
文档格式:PDF 文档大小:138.42KB 文档页数:3
上一讲中我们学习了如何建立工程、汇编、连接工程,并获得目标代码,但是做到这一 步仅仅代表你的源程序没有语法错误,至于源程序中存在着的其它错误,必须通过调试才能 发现并解决,事实上,除了极简单的程序以外,绝大部份的程序都要通过反复调试才能得到 正确的结果,因此,调试是软件开发中重要的一个环节,这一讲将介绍常用的调试命令、利 用在线汇编、各种设置断点进行程序调试的方法,并通过实例介绍这些方法的使用
《单片机应用技术实践指导资料》实训指导书
文档格式:DOC 文档大小:376.5KB 文档页数:53
实验一:基本 I/O 口的实训 目的:通过对单片机的编程仿真,学会单片机仿真系统的基本工作过程。 要求:用 LED 的亮/灭来体现单片机高/低电平的变化,连接单片机的基本 I/O 口,对单片机 进行编程使其完成:
山东商业职业技术学院:《Visual Basic可视化程序设计》课程电子教案(PPT课件)第一章 VB可视化程序设计概述
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:40
一、Visual Basic概述 二、 Visual Basic的功能特色 三、 Visual Basic的安装与启动 四、Visual Basic的集成开发环境 五、可视化编程的基本概念 六、Visual Basic可视化编程的基本步骤
高等学校教学参考书:《数字电子技术基础》课程教学资源(教师手册,第四版)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:160
本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考
《物理化学》课程教学资源(A)Ⅰ 物理化学辅导与习题详解第五版(华中科技大学出版社)
文档格式:PDF 文档大小:9.53MB 文档页数:293
本书是根据南京大学傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编的《物理化学》(第5版)而编写的一本学习辅导用书。全书共14章,包括气体、热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学及其在溶液中的应用、相平衡、化学平衡、统计热力学基础、电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用、电解与极化作用、化学动力学基础(一)、化学动力学基础(二)、表面物理化学与胶体分散系统和大分子溶液
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿)第一章 数制与编码(二进制编码)
文档格式:PDF 文档大小:121.59KB 文档页数:3
1.二进制正负数的表示法 2.二进制算数运算的特点 3.反码、补码和补码运算
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH04 管理实证研究(上)
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:52
【教学目的】理解构念及其测量,掌握构念的测量方法;熟悉测量的李克特量表编制与设计;理解测量工具的效度与信度,掌握效度和信度分析技术。 【教学重点与难点】构念的测量方法;量表编制技术;效度与信度分析
复旦大学:《通信原理(A)》PPT教学课件_2016_06 第六章 模拟信号的数字传输
文档格式:PPTX 文档大小:1.27MB 文档页数:20
6.1 抽样定理——sampling theorem 6.2 脉冲模拟调制 6.3 脉冲编码调制(PCM, pulse-code modulation) 6.4 差分脉冲编码调制 6.5 增量调制 (Delta modulation, ΔM, DM) 6.6 时分复用 (TDM,time division multiplexing)
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