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深圳大学:《机械设计 Mechanical Design》课程教学资源(PPT电子课件)第十章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:22
§10-1 齿轮传动概述 §10-2 齿轮传动的失效形式及设计准则 §10-3 齿轮的材料及其选择原则 §10-4 齿轮传动的计算载荷 §10-5 标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算 §10-6 齿轮传动设计参数、许用应力与精度选择 §10-7 标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算 §10-8 标准锥齿轮传动的强度计算 §10-9 齿轮的结构设计 §10-10 齿轮传动的润滑
陕西国防工业职业技术学院:《工程材料与热加工基础》PPT教学课件_第十二章 零件毛坯的选择与材料的选用
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:25
• 材料选用的一般原则 • 选材的基本过程与失效分析 • 典型零件的选材 • 零件毛坯的选择
延安大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(电子教案)第7章 氧化还原滴定法
文档格式:PDF 文档大小:254.16KB 文档页数:11
教学目的: 1. 了解氧化还原平衡及反应进行的程度;明确氧化还原反应的实质,能运用能斯特方程计算电极电位,并据此判断反应进行的方向及进行的程度。理解对称电对、对称反应。 2. 理解标准电极电位与条件电极电位的意义和它们之间的区别,掌握影响条件电位的因素,会计算特定介质中的条件电位。 3. 了解影响氧化还原反应速度的各种因素。掌握平衡常数的计算。 4. 掌握氧化还原滴定过程中电极电位和离子浓度的变化规律及计算方法,影响突跃范围的因素,指示剂的选择。 5. 掌握 KMnO4 法、K2Cr2O7法及碘量法的原理、条件、步骤、应用及有关标准溶液的配制,掌握分析结果的计算。 6. 了解氧化还原预处理的重要性及预处理常用的氧化剂和还原剂 教学重点: 1. 氧化还原平衡体系中有关电对的电极电位的计算, 2. 反应方向及进行程度的判断,平衡常数的计算,滴定过程中电极电位的计算, 3. 指示剂的选择和氧化还原滴定法的应用。 教学难点:条件电极电势概念的理解;非对称型滴定反应的相关计算
《管理学科学研究方法》阅读材料:主题选择与研究计划制定_主题选择与研究设计——AMJ主编建议综述(刘祯)
文档格式:PDF 文档大小:390.44KB 文档页数:13
《管理学科学研究方法》阅读材料:主题选择与研究计划制定_主题选择与研究设计——AMJ主编建议综述(刘祯)
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 主题选择与研究计划制定
文档格式:PPTX 文档大小:2.41MB 文档页数:18
第一节 研究主题选择 第二节 综述文献 第三节 研究计划制定
《铂的回收》上册 从铂钯精矿中回收贵金属工艺选择
文档格式:PDF 文档大小:86.71KB 文档页数:2
摘要概述了金、银、铂、钯回收提纯的有关化学反应原理,拟定了从铂钯精矿中回收金、银、铂、钯的工艺流程,采用硫酸化焙烧,酸浸除 贱金属,富集贵金属,再氯化分别提取贵金属,获得了满意的生产指标,金属回收率分别为:Au98.1%,Ag97.2%,Pt93.0%,Pd95.6%。 词铂钯精矿贵金属工艺选择
沙洲工学院:《工程材料及材料成型基础》第四章 机械零件毛坯的选择
文档格式:DOC 文档大小:1.41MB 文档页数:5
机械零件在机器中的作用机械零件制造:毛坯成形,切削加工。毛坯选择影 响:制造质量,使用性能,生产周期,制造成本。举例:摩托车发动机,机器人 汽车焊接生产线
西北师范大学政法学院:《伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 道德选择和道德评价
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:28
第一节道德选择 第二节道德评价
重庆工商大学:《高级计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 模型设定与数据问题
文档格式:PPT 文档大小:563KB 文档页数:60
3.1 遗漏变量 3.2 无关变量 3.3建模策略:“由小到大”or“由大到小” 3.4 解释变量个数的选择 3.5 对函数形式的检验 3.6 多重共线性 3.7 极端数据 3.8 虚拟变量 3.9 经济结构变动的检验 3.10 缺失数据与线性插值 3.11 变量单位的选择
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 政府过程的开端:意见表达和意见综合 05 中国共产党领导下的意见综合过程
文档格式:PPT 文档大小:497.5KB 文档页数:22
“意见综合”无疑是在“意见表达”的基础上进行的。当各个意见表达主体所表达的意见,通过一定的机制和渠道转变为重大的政策选择时,政府过程就进入了“意见综合”的阶段。因此,“意见综合”就是把各个方面所表达的政治意见汇集起来,在各种相关政治力量的交互作用下,形成一定的政策选择的过程。 第一节 关于“意见综合”的几个理论问题 第二节 当代中国意见综合的主体 第三节 中共中央领导下的意见综合过程
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