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深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第七单元 指针及其应用(3)字符串指针
文档格式:PDF 文档大小:86.7KB 文档页数:2
一、字符串的指针和指向字符串的指针变量 二、字符串可以用字符数组和字符指针表示 三、用字符指针表示字符串,用字符串指针作函数参数实现关
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组
文档格式:PDF 文档大小:64.61KB 文档页数:2
一、了解数组的意义和基本概念 二、掌握数组的定义和元素的引用 三、掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 四、掌握字符数组的定义、引用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第四单元 循环结构程序设计(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:112.64KB 文档页数:3
先要求学生完成一个简单实例,求 1-100 累计和,引入 for 语句介绍,介绍循环 程序设计的算法和结构。再更改程序分别用 while 和 do-while 语句完成,介绍 三种循环实现语句的异同点
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第十单元 链表(主讲:乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:104.32KB 文档页数:4
① 假设 p0 为待插入节点,先使 p1,p2 都指向头节点,比较 p1->num 和 p0->num,寻找待 插入位置,如果不是目标,使 p1 指向下一个节点,再比较 p1->num 和 p0->num ② 如果不是目标位置,使 p2 指向刚比过的 p1, p2 = p1 ③ p1 再指向下一节点,p1 = p1 -> next ,再比较 ④ 找到目标位置,插入 p0, 两条语句 p2->next=p0; p0->next=p1;表示 p0 插入到 p2
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第十四讲 预测分析程序
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:40
构成:下推栈,预测分析表,控制程序,输入串 1. 预测分析表 形式:M[A,a]矩阵, AVN,a VT{$} 内容:A→α或出错标志(空白)
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第十八讲 SLR分析表的构造
文档格式:PPT 文档大小:105.5KB 文档页数:20
1. SLR方法 当某个项目集形如 I={X→•b, A→•, B→•}时, 出现了移进-归 约冲突和归约-归约冲突, 可用如下方法解决, 该 方法称为SLR方法
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十三讲 控制语句也可采用改写文法的方法
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:19
控制语句也可采用改写文法的方法 S→if B then S1 │if B then S1 else S2 │while B do S1
成都理工大学:《理工数学实验》课程PPT教学课件(讲稿)Mathematica简介
文档格式:PPT 文档大小:340.5KB 文档页数:5
1. Mathematica的特点: (1)内容丰富,功能齐全; (2)语法简练,编程效率高; (3)操作简便,使用方便; (4)和其它语言交互 2. Mathematica的运行 (1)命令的输入和运行 (2)程序的保存与调用 (3)帮助信息
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十讲 汤显祖
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:60
一、仕履和交游 汤显祖(1550-1616),字义仍,号海若,又 号若士,别署清远道人,晚年自号茧翁,江西 临川人。他十四岁补诸生,二十一岁中举。自 幼即有文名,为人正直,一生不肯依附权贵。 万历五年(1577)参加会试,权相张居正想使 其次子嗣修高中,网罗海内名士以张声势,令 嗣修结纳汤显祖及其同乡沈懋学。汤显祖拒绝, 落第而归。沈懋学受拉拢,得中状元,张嗣修 为榜眼。万历八年,张居正之三子懋修又来结 纳,仍遭拒绝,这一科依然未中,而张懋修却 中了状元
复旦大学:《科学计算与MATLAB语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 绘图功能
文档格式:PPS 文档大小:102.5KB 文档页数:45
作为一个功能强大的工具软件, Matlab 具有很强的图形处理功能,提供了大量的 二维、三维图形函数。由于系统采用面向 对象的技术和丰富的矩阵运算,所以在图 形处理方面即常方便又高效
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