网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《电子技术》课程习题解答(数字电子技术)第十章 脉冲波形的产生和整形
文档格式:PDF 文档大小:449.21KB 文档页数:31
10.1本章习题类型与解题方法 这一章的习题大致分为叫类,即施密特触发器的V,和V1计算,单稳态电 路的分析计算,多谐振荡器的分析计算,555定时器的应用。 脉冲发生电路的分析方法是本章的一个重点,也是难点。 、施密特触发器阈值电压的计算 解题方法和步骤
《嵌入式系统开发圣经》教程资料(PDF电子书,共五章)
文档格式:PDF 文档大小:43.96MB 文档页数:326
嵌入式系统(Embedded System)在于结合微处理器或微控制器的系统电路与其专属的软件,来达到系统操作效率成本的最高比。今日举凡移动电话、手表、电子游戏机、PDA、电视、冰箱等民用电子与通信产品,电动机车、电动脚踏车,乃至于电动汽车等电动交通工具的控制核心,无不与嵌入式系统息息相关。而在后P℃时代的来临,家电、玩具、汽车、新一代手机、数码相机、先进的医疗仪器乃至于即将到来的智能型房屋、智能型办公室、与其他跟电有关的器材设备更是缺少不了嵌入式系统这个核心技术。 第1章 嵌入式系统的介绍 第2章 嵌入式SOC硬件系统概论 第3章 嵌入式系统软件开发 第4章 信息家电软件的大趋势 第5章 Smart Handheld Device软件系统设计
西南交通大学:《模拟电子技术》第四章 场效应管放大电路
文档格式:PPT 文档大小:887KB 文档页数:45
场效应管是一种利用电场效应来控制电流的一种半导体器件,是仅由一种载流子参与导电的半导体器件从参与导电的载流子来划分,它有电子作为载流子的沟道器件和空穴作为载流子的P沟道器件
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)习题课
文档格式:PDF 文档大小:716.18KB 文档页数:9
题4.2.1 设计一个电压串联负反馈放大电路,要 求Avf=100,无反馈时的电压增益Av变化20%时, Avf变化不大于1%。试计算所需的Av及Fv的值
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)课程的基本要求
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:2
1. 正确理解放大电路主要性能指标的意义。 2. 掌握直流工作点的设置方法及其稳定的意义;会画放大电路的直流通路;掌握直流工作点的调节方法;能够熟练地估算直流工作点
西南交通大学:《模拟电子技术》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:18
一、电子系统 二、模拟信号与数字信号 三、电压信号和电流信号 四、输出电压和输出电流 五、等效电路 六、电路指标
云南农业大学植物保护学院:《电镜及制样技术》第一讲 电子显微镜技术
文档格式:PPT 文档大小:835KB 文档页数:63
电子显微镜的意义 一、光学显徽镜:细菌和细胞 二、电子显微镜:病毒、噬菌体、类病毒、DNA和蛋白质大分子
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)CAD课程(二)
文档格式:PDF 文档大小:314.64KB 文档页数:21
一.直流工作点分析 电容开路、电感短路、激励源取直流电平值 结果包含直流工作电、小信号线型化参数值。 结果保存在输出文件中
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)仿真分析——电路系统计算机辅助设计
文档格式:PPT 文档大小:469.5KB 文档页数:21
一.直流工作点分析 电容开路、电感短路、激励源取直流电平值结果包含直流工作电、小信号线型化参数值。结果保存在输出文件中
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)CAD上机安排
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、教材 《模拟电路的计算机分析与设计-PSpice 程序应用》 二、上机学时及要求 1. 每人上机 4 次,每次 4 学时。其中,前 2 次安排教师辅导,后 2 次自己上机练习
首页
上页
91
92
93
94
95
96
97
98
下页
末页
热门关键字
中南大学
信息化
香料分析
武术套路
武警学院
四川大学
数码
实验
人学原理
人文讲座
汽车运用工程学
内脏学
内力
路面设计
李向东
科学导论
军事课程
借款合同
交通运输
技术开发
基础地理
机械动力
化学化学
河南警察学院
河池学院
汉语方言
分析]
分化
法律讲座
电机]
等压
党课讲座
大陆
大工
答案
病害学
包销
xml语言及应用
vb课程设计
“基础课”]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有