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《电机学》第六章(6-9) 同步电动机与同步补偿机
文档格式:DOC 文档大小:344.5KB 文档页数:13
一.同步电动机的电压方程和相量图 改用电动机惯例i=-i M=-8 M:超前U的角度
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第六章 集成电路运算放大器习题解答
文档格式:PDF 文档大小:2.66MB 文档页数:15
6.1.1某集成运放的一单元电路如图题6.1.1所示,T、T2的特性相同,且BJT的B足够 大,问:(1)T、T2和R组成什么电路?在电路中起什么作用?(2)写出Ie和Ie2的表达式。 设|Vm|=0.7V,Vc和R均已知。 解(1)T1、T2和R组成镜像电流源电路,在电路中作 为T3的恒流源负载,可提高放大电路的电压增益
《电机学学习指导》第五章 感应电机
文档格式:PDF 文档大小:432.11KB 文档页数:11
5-1感应电动机负载增大时,为什么定子电流和输入功率会增加?从空载到负载主磁通有无变化? 答:当负载增加时,电机转速下降,转子绕组与气隙磁场的相对速度增大,转子的感应电动势和感 应电流相应增加,转子磁动势也增加。由磁动势平衡关系知定子磁动势也应增加,因此定子电流增 大,电机从电网吸收的电功率(输入功率)也增加了
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《可编程序控制器原理及应用》课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:74.94KB 文档页数:2
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《可编程序控制器原理及应用》课程实验教学大纲
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《可编程序控制器原理及应用》课程理论教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:97.32KB 文档页数:2
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《可编程序控制器原理及应用》课程理论教学大纲
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《过程控制系统及装置》课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:64.6KB 文档页数:2
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《过程控制系统及装置》课程实验教学大纲
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《过程控制系统及装置》课程理论教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:101.7KB 文档页数:3
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《过程控制系统及装置》课程理论教学大纲
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《现代控制理论》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:91.87KB 文档页数:2
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《现代控制理论》课程教学大纲
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《自动控制理论》课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:102.35KB 文档页数:4
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《自动控制理论》课程实验教学大纲
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《自动控制理论》课程理论教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:105.55KB 文档页数:3
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《自动控制理论》课程理论教学大纲
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