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青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十二讲 刚体定轴转动的应用
文档格式:PPT 文档大小:611.5KB 文档页数:15
例1一飞轮半径为0.2m、转速为150rmin-1,因 受制动而均匀减速,经30s停止转动.试求:(1) 角加速度和在此时间内飞轮所转的圈数;(2)制动开 始后t=6s时飞轮的角速度;(3)t=6s时飞轮边缘 上一点的线速度、切向加速度和法向加速度
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十三讲 力矩的时间与空间积累效果
文档格式:PPT 文档大小:725KB 文档页数:21
力的时间累积效应一冲量、动量、动量定理 力的空间累积效应一功、动能、动能定理 力矩的时间、空间积累效应又如何呢?
云南大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 醛、酮
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:101
1.了解羰基(碳氧双键)和碳碳双键的结构差异及其在加成上的不同。 2.掌握醛酮的主要制法。 3.掌握醛酮的化学性质 4.掌握醛与酮在化学性质上的差异,如氧化反应、歧化反应等。 ❖ 醛、酮的结构、分类和命名 ❖ 醛、酮的物理性质和光谱性质 ❖ 醛、酮的化学性质 ❖ 醛、酮的亲核加成反应历程 ❖ 醛、酮的制备方法 ❖ 不饱和羰基化合物 ❖ 化学性质一览表
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 从众、服从、依从
文档格式:DOC 文档大小:590.5KB 文档页数:21
个人接受社会影响的途径是多种多样的。群体的背景,个人之间的交往、大 社会的文化环境,乃至个人所处的人为物理条件,都会对个人的行为发生种种性 质不同的影响。不过,个人接受社会影响的方式,都是高度集中的。在行为的层 面上,从众,服从,依从,是个人接受社会影响的几种主要的方式
云南大学:《有机化学》课程教学资源(电子教案)第十一章 醛和酮
文档格式:DOC 文档大小:1.27MB 文档页数:28
1、了解醛和酮的分类、同分异构及命名; 2、掌握醛酮的结构,了解它们的物理性质和光谱性质; 3、掌握醛酮的化学性质,注意它们之间的差异; 4、理解醛酮的亲核加成反应历程;
云南大学:《有机化学》课程教学资源(电子教案)第十二章 羧酸
文档格式:DOC 文档大小:759.5KB 文档页数:19
1、掌握羧酸的命名,了解羧酸的物理性质和光谱性质 2、掌握羧酸的结构和化学性质; 3、掌握羧酸的制备,了解羧酸的来源; 4、掌握二元羧酸和取代酸的化学性质
云南大学:《有机化学》课程教学资源(电子教案)第四章 炔烃和二烯烃
文档格式:DOC 文档大小:703KB 文档页数:14
1.掌握炔烃和共轭二烯烃的结构及化学性质,了解炔烃的物理性质; 2.掌握炔烃和二烯烃的命名; 3.理解炔烃与烯烃加成反应的差异及共轭二烯烃的1,2-加成和1,4加成;
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 管理信息系统
文档格式:PPT 文档大小:342.5KB 文档页数:57
2.1管理信息系统的概念 2.2计算机信息管理的发展 2.3管理信息系统的基本功能 2.4管理信息系统的结构 2.5管理信息系统数据处理模式与系统物理结构 2.6管理信息系统开发
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(讲稿,双语)CHAPTER 25 The special Theory of relativity
文档格式:PDF 文档大小:418.02KB 文档页数:11
广义相对论简介 爱因斯坦为什么要创立广义相对论? 狭义相对论只适用于惯性系,即惯性系比非惯性系 “优越”,所反映的自然规律的对称性不完善 狭义相对论的洛仑兹变换不能保持引力形式不变, 即狭义相对论不能包容万有引力定律
《食品工艺学》课程教学资源(讲义)第二章 焙烤食品原料学(2.1)小麦粉
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:10
一、小麦的物理结构 小麦籽粒是单种子果实,植物学名为颖果。小麦完整粒的结构可以分为四部分胚乳所占的重量大约为85%,麦芽约为2.5%,麸皮约占12.5% 1、顶毛(Beard) 2、麸皮(Bran Coat) 3、麦芽(Germ) 4、胚乳(Endsperm)
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