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浙江省盐务管理局:《浙江盐业》期刊(2014年第2期,总第155期)
文档格式:PDF 文档大小:4.95MB 文档页数:64
3 在2014年上半年全省盐业经济运行情况分析会暨领导人员学习会上的讲话 7 2014年上半年全省盐业经济运行情况分析和下半年工作安排 14 强化责任意识 扎实做好安全工作——上半年集团公司安全工作专题分析(节选) 16 提高认识 坚定信心 努力做好行业管理工作——上半年全省盐业行业管理工作专题分析(节选) 20 推进国有企业领导人员权力运行监控机制建设的对策措施 23 美国盐业市场化流通基本模式及启示 29 盐业体制改革进程中制盐企业关于价值链定位的思考——扮演好在零售终端的角色 33 浅谈盐产品营销战略中的包装设计策略 36 浅谈盐业突发事件中的媒体应对 39 公司科研人员管理的思考 42 钠、钾、镁离子代谢紊乱对人体的影响 45 真善美,廉洁正心之要义 48 为自己工作,在工作中成就卓越 50 由沃尔玛看大型连锁超市的物流管理 57 “老字号”发展现状及其品牌激活策略研究 62 激励——报业人力资源管理中的“鲶鱼
中国科学院:《数值计算方法》第六章 三次样条插值
文档格式:DOC 文档大小:260.5KB 文档页数:20
问题的提出: 上面讨论的分段低次插值函数 都有一致收敛性,但光滑 性较差,对于像高速飞机的机翼 形线,船体放样等型值线 往往要求有二阶光滑度,即有二 阶连续导数,早期工程师 制图时,把富有弹性的细长木条 (所谓样条)用压铁固定 在样点上,在其它地方让它自由 弯曲,然后画下长条的曲 线,称为样条曲线。它实际上是 由分段三次曲线并接而成,在连 接点即样点上要求二阶导数连
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》教学课件_混合人群的遗传学研究(金力)
文档格式:PDF 文档大小:7.61MB 文档页数:128
• 定义:两个或两个以上的群体通过遗传物质的交流成为一个群体 • 机制: – 群体的即时混合(instantaneous hybridization, IH) – 群体间连续的基因交流(continuous gene flow, CGF) • 结果:混合前的祖先群体在遗传上差异显著 – 混合群体在等位基因频率上不同于祖先人群 – 混合群体在连锁不平衡上不同于祖先人群 • 群体混合与个体混合
复旦大学:《走进医学——历史与传承》通识教育核心课程教学课件_医生与变迁社会(中国历史上的医生与社会、国外历史上的医生与社会、当代医生与社会)(曾勇)
文档格式:PDF 文档大小:3.14MB 文档页数:104
一、中国历史上的医生与社会 二、国外历史上的医生与社会 三、当代医生与社会 医-患关系 医-药关系 医-媒关系 医-保关系 医-农关系
书籍文学:国语(含周语上中下、鲁语上下、齐语、晋语郑语、楚语上下、吴语、越语上下)
文档格式:PDF 文档大小:1.61MB 文档页数:208
书籍文学:国语(含周语上中下、鲁语上下、齐语、晋语郑语、楚语上下、吴语、越语上下)
川教版《世界历史》九年级上册教学内容要点解析:《课标》历史教材培训讲授提纲
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:48
一 、《世界历史》九年级上 册的内容结构 二、《世界历史》九年级上 册的内容特点 三、《世界历史》九年级上 册课文内容要点解析
《医学统计》第十一章 分类资料的回归分析(张文彤)
文档格式:DOC 文档大小:210.5KB 文档页数:14
在很久很久以前,地球上还是一个阴森恐怖的黑暗时代,大地上恐龙横行, 我们的老祖先--类人猿惊恐的睁大了双眼,围坐在仅剩的火堆旁,担心着无边 的黑暗中不知何时会出现的妖魔鬼怪,没有电视可看,没有网可上... 我是疯了,还是在说梦话?都不是,类人猿自然不会有机会和恐龙同时代, 只不过是我开机准备写这一部分的时候,心里忽然想到,在 10 年前,国内的统 计学应用上还是卡方检验横行,分层的 M-H 卡方简直就是超级武器
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(教案讲义)第一章 商品和货币(1.4)劳动价值论在新时代的深化与发展
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:1
1、判断一种劳动能否创造价值:作为价值实体的无差别的人类劳动,不管以哪种形式进行, 也不管是凝结在物质的、有形的商品上或无形的精神财富上,或凝结在流动形态的劳动, 既服务上,只要市场所需要的产品或劳务上凝结了人类劳动,就创造了价值
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(习题库)练习9-1
文档格式:DOC 文档大小:2.84MB 文档页数:10
1.设有一平面薄板(不计其厚度),占有xOy面上的闭区域D,薄 板上分布有密度为=u(x,y)的电荷,且x,y)在D上连续,试用二重 积分表达该板上全部电荷Q
东北大学:《离散数学》课程教学资源(试题)2001级总本
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:3
一. 填空(共计 26 分) 1. (每空 1 分) 令 P: 天气好. Q: 我有时间. R: 我在家. S: 我上街. 将下面各个命题的符号表达式填在各个命题后面的括号内.. ⑴. 或者我上街,或者我在家. ( ) ⑵ 仅当天气好, 我才上街. ( ) ⑶ 如果天气好, 我就上街, 否则在家.( )
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