网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9601)
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二十讲 正态总体参数的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
由于很多总体都是正态总体,所以正态总体参数的假设检验尤为重要,利用上一节课讲过的 方法和正态总体的均值方差函数的性质,可导出下列检验表
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)塞曼
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:3
诺贝尔奖获得者介绍 塞曼是荷兰人, 1885年进入莱顿大 学后,与洛伦兹多 年共事,并当过洛 伦兹的助教.塞曼 对洛伦兹的电磁理 论很熟悉,实验技 术也很精湛
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第01章 质点运动学 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:250KB 文档页数:11
1作直线运动的物体,其运动方程为: x=t2-4t+2,式中x的单位为m,t的单位 为s,速度单位为ms-1.求:0~5秒内物体走 过的路程、位移和在第5秒的速度
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第13章 热力学基础 习题
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:12
1如图,一定量的理想气体由平衡态A变到平衡态B,且它们的压强相等,则在状态A和状态B之间,气体无论经过的是什么过程,气体必然() (A)对外作正功 (B)内能增加 (C)从外界吸热 (D)向外界放热
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十五章 量子物理(15.6)德布罗意波 实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:19
15-6德布罗意波实物粒子的二象性 一、德布罗意假设(1924年) 光学理论发展历史表明,曾有很长一段时间,人们徘徊于光的粒子性和波动性之间,实际上这两种解释并不是对立的,量子理论的发展证明了这一点.20世纪初发展起来的光量子理论,似过于强调粒子性,德布罗意企盼把粒子观点和波动观点统一起来,给予“量子”以真正的涵义
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十一章 光学(11.6)光的衍射
文档格式:PPT 文档大小:223.5KB 文档页数:6
11-6光的衍射 一、光的衍射现象 光在传播过程中若遇到尺寸比光的波长大得不多的障碍物时,光会传到障碍物的阴影区并形成明暗变化的光强分布的现象
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十三章 热力学基础(13-8)热力学第二定律的统计解释
文档格式:PPT 文档大小:433KB 文档页数:12
13-8热力学第二定律的统计解释 一、熵与无序 热力学第二定律的实质:自然界一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十章 波动(10.3)波的能量能流密度
文档格式:PPT 文档大小:268.5KB 文档页数:12
一、波动能量的传播 1波的能量 波的传播是能量的传播,传播过程中,介质中的质点运动,具有动能W,介质形变具有势能Wp
南京农业大学:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 植物的微量元素营养与微量元素肥料
文档格式:PPT 文档大小:21.83MB 文档页数:167
概述 一、缺乏任何一种微量元素时,都会导致作物生长发育和产量、品质的严重下降。 二、过多也会使作物中毒,轻则影响产量和品质,严重时甚至危及人、畜健康。 三、应充分了解微量元素的营养作用,各种微量元素的临界浓度,积极稳妥地施用微量元素肥料
武汉大学计算机学院:《密码学》课程教学资源(讲稿)第十四讲 认证
文档格式:PDF 文档大小:93.64KB 文档页数:27
一、认证的概念 认证( Authentication)又称鉴别,确认,它是证实某人某事是否名符其实或是否有效的一个过程。 认证往往是许多应用系统中安全保护的第一道设防,因而极为重要
首页
上页
951
952
953
954
955
956
957
958
下页
末页
热门关键字
计算机科学计算
加速
《物流管理》]
医学电子
交际
材料计算]
医学写作
系统数学
实验动物
教材设计
机电一体
动画]
《工作分析》
DSP控制原理
世界的本质]
食品原料学
生活经济学
基础中的计算机
航空电子
汉语学习
工程原理
工程信息
工程软件应用]
法律讲座
案例分析]
机械优化设计
化工学院
沟通管理
公共管理]]
多媒体制作与应用
电磁]
地震
大学物理学]
并联]
MATLAB应用]
P-方法
安装]
SPSS数据分析
“微机原理”
《电路分析》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9601
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有