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成都理工大学:《C++语言程序设计》实验四 数组
文档格式:PDF 文档大小:148.58KB 文档页数:4
一、实验目的 数组是有序数据的集合,通过实验上机掌握一维和二维数组的使用,以及字符串处理函数的使用方法
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
《大学计算机基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 软件开发与信息处理技术
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:99
一、软件工程基础 二、数据库设计基础 三、数据结构与算法 四、程序设计基础 五、多媒体技术简介
《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第三章 人力资源计划
文档格式:PPT 文档大小:591.5KB 文档页数:21
一、人力资源计划概述 二、人力资源需求与给 三、人力资源计划程序
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:587KB 文档页数:35
引言 7.1 一维数组的定义和引用 7.2 二维数组的定义和引用 7.3 字符数组
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 8
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的递归调用 二、实验题目 课本202页,习题8.13
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 7
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页,习题8.1
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 6
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:2
一、实验目的: 1. 学习二维数组的定义与使用 2. 学习字符数组的定义与使用
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 2
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:4
一、实验目的 1、熟悉输入、输出函数的使用方法 2、熟悉C语言的基本组成结构 二、实验题目
《C语言程序设计》课程教学资源:习题二答案
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
《C语言程序设计》课程教学资源:习题二答案
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