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南京邮电大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十五章 机械波(15-04)惠更斯原理
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:5
一、惠更斯原理 介质中波动传播到的各点都可以看作是发射子波 的波源,而在其后的任意时刻,这些子波的包络就是 新的波前
高职高专规划教材:《计算机组装维护与维修》第10章 系统功能
文档格式:PPT 文档大小:871KB 文档页数:60
本章以声卡为重点,介绍了声卡的功能原理、技 术术语和安装方法。还简要介绍了 Modem卡、网卡、视频采集卡和I/0多功能卡的技术特点、工作原理和安装方法等。 10.1声效卡 10.2调制解调器 10.3网络适配器 10.4视频采集卡 10.5I/0多功能卡
动物医学专业:《家畜病理生理学》课程教学资源(讲义)实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据动物兽医专业本科教学计划和家畜病理生理学教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱畜牧业热爱兽医工作,理论和实践相结合,动手解决实践中相关的问题。实践中要认真、仔细、爱护实验设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.6)光的衍射、惠更斯菲涅耳原理
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:3
17.6光的衍射惠更斯菲涅耳原理 一、光的衍射现象
动物医学专业:《兽医临床诊断学》课程教学资源(讲义)实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据 依据动物医学本科专业《兽医临床诊断学》教学计划和教学大纲要 求,为达到教学目的而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生深入理解每个实验的基本原理,熟练掌握临床检查的基本 方法和程序,能够运用基本原理和方法解决实际问题,提高临床诊断水 平。 要求学生珍惜每次实习机会,理论和实践密切结合。实验中认真仔 细、勤于动手、乐于动脑、爱护财产、注意安全,并能严格遵守课堂纪 律,保证顺利完成每次实验,以达到预期实验效果
中国人民大学:《会计学》课程教学资源(PPT教案课件)第二章 会计科目与借贷记账法(2.3)复式记账原理
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:12
第三节复式记帐原理 古代会计阶段的会计方法标志是单式记帐。 近代会计阶段的会计方法标志是复式记帐。 复式记帐的基本要求是在每一项经济业务发生后同时在 两个和以上帐户,以相等的金额进行登记
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第四讲 理论创新、课程建设和教学相长(繁体字)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:7
首次發表的“微生物生物機器”的創新思路及其理論基礎’爲發酵工程生物學理論和 發酵原理課程的創建提供了框架結構σ發酵工程脫胎於仳學工程·並且因與生物學的融合而走 向成熟。發酵原理課程是學術民主的產物·還要靠學衠民主來建設
《地球科学进展》:碳质气溶胶的放射性碳同位素(14C)源解析——原理、方法和研究进展(南京信息工程大学:曹芳、章炎麟)
文档格式:PDF 文档大小:1.13MB 文档页数:8
重点评述了放射性碳同位素法对气溶胶源解析的技术原理、分离测试方法以及在我国应用的研究进展;最后提出了国内研究应加强的领域和利用放射性碳同位素法研究大气气溶胶的发展趋势
江南大学生物工程学院:《发酵工程(发酵原理)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二部分 发酵工程理论框架和发酵原理课程的创建
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:38
我国大学工科的发酵工程学 科脱胎于农学院的农产加工学科 。1952年全国高等学校院系调整 时,农学院农业化学系的农产品 加工专业曾经包含一个叫做发酵 的专业方向;农产品加工专业从 农学院划归工学院的食品工业系 ,这才有了工科的发酵工程专业 方向和随后建成的发酵工程学科 。从1952年算起,我国发酵学科 已有50年历史了
动物科学专业:《家畜育种学》课程教学资源_教学大纲(畜牧专业本科)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:7
家畜育种学的主要任务是研究家畜的起源、驯化、品种形成、生长发育的规律、家畜的体质,外形、生产力鉴定,这种选配的理论和方法,改良家畜个体与群体遗传结构的方法和措施,培育 品种和品系的方法,利用杂种优势的途径与方法以及保证家畜育种工作顺利进行的组织与措施等。 本课以高等数学、生物学、生物化学、生物统计学为基础,在学完普通遗传学及数量遗传学的基础上而开设的一门专业基础课。 要求学生熟练掌握动物育种学的常用术语,了解动物生长发育规律,掌握选种选配的进本理论和方法以及改良动物个体与群体遗传结构的措施,要求学生根据育种的基本原理与育种工作实 质相结合,正确设计育种计划,把育种的基本原理灵活的运用到生产实践中去
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