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郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 旋毛形线虫
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:26
旋毛虫形态 一、成虫形态 1 线形 2 一体小,体长1.5-4mm 3 虫体前端咽管约占虫体的13-1/2 4 雌虫的阴门位于体前13处
广东工业大学:《旅游学概论》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论、第一章 旅游的产生与发展
文档格式:PPT 文档大小:3.35MB 文档页数:106
第一节 关于《旅游学概论》 第二节 旅游的学科性质 古代旅行 第一节 十九世纪中叶之前旅行的发展 近代旅游的产生与发展 第二节 近代旅游和旅游业的开端(1840年—二次世界大战前) 现代旅游的迅速发展 第三节 现代旅游迅速发展的原因 中国旅游业的产生与发展 第四节 中国旅游业的产生和发展
河北师范大学:《田径运动》课程教学资源(教案讲义)铅球技术
文档格式:DOC 文档大小:263.5KB 文档页数:11
1.准时上下课,并在课前提前准备好所需器材,下课后如数交回如有丢失损坏应写明情况。(1-3分) 2.因事、因病不能上课者应提前一天请假,并将教学进度送教研室主任以备代课人按教案上课。不请假或请假未准或私自找人代课、调课者按旷课论,事假每次课(3分),旷课按有关规定处理
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)习题一
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
1、鼻中隔脓肿最常见的病因是 A.鼻前庭疖 B.鼻旁窦炎 C.流感 D.猩红热 E.鼻中隔血肿继发感染 2、诊断鼻中隔脓肿最有价值的方法是 A.前鼻镜检查 B.病史 C.鼻中隔局部穿刺 D.X线拍片 E.CT检查
《AutoCAD 2004建筑设计培训教程》教学资源(PPT课件讲稿)第十课 创建建筑尺寸标注样式
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:50
一、课前导读 二、课堂讲解 ➢建筑设计尺寸标注相关规定 ➢尺寸标注的组成 ➢创建建筑绘图尺寸标注样式 ➢设置当前尺寸标注样式 ➢修改尺寸标注样式 ➢替代尺寸标注样式 ➢比较尺寸标注样式 三、上机实战 四、课后练习
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 引言(1.2)语言学学科发展
文档格式:PPS 文档大小:1.67MB 文档页数:22
一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末) 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段。 (一)语文学(公元前四世纪一十九世纪初)在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有代表性的是西巴维希的《书》
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)误咽鸡肉后阵发性仓咳
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:3
患儿5天前下午误咽一小块鸡肉,当时仓咳不止,伴唇发紫,挖咽部及拍背部未能排出 异物,持续10分钟后症状缓解,但之后又阵发性仓咳伴呼吸困难,曾在当地医院行静滴抗 感染药物,症状无明显好转,伴低热,2天前照胸片提示右肺透亮度増强,现拟“支气管异 物待排”收入院进一步治疗。自发病以来,常哭闹,进食如常,二便正常
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十八单元 “教学评价”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
教学评价是学生较为熟悉的内容之一,本单元的学习重点在于引导学生将感性的认识上 升为理性认识,并主动将获得的理论知识与现实世界相结合,思考当前教学评价中的热点问 题。 本单元的学习设计同样按3个课时进行设计,在系统地讲授教材涉及的基础知识体系之 余,拟结合我校承担的“新课程背景下高中学生学业评价”项目的一些研究问题和研究成果 进行讨论,并通过录像展示当前新课程改革中学校开展过程性评价的方式
四川国际标榜职业学院:《毛发护理》第8讲 长方形排卷
文档格式:DOC 文档大小:120KB 文档页数:5
沙龙速度:30分钟。一般被认为这是最基本的排卷方式 任何修剪形都可使用。它主要是在整个头部使用长方形形状 基本方向是向下。长方形形状一般是从前部发线向后颈排列 而成的。前部中间的长方形中的头发可以向后卷,也可以向 前卷。侧面的头发则划分为两部分。整个头部使用的是长方 形基面。在较长的头发中使用长方形模式时,烫发芯的直径 可能要增加
四川国际标榜职业学院:《毛发护理》第8讲 长方形排卷实操
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:8
一、将头发划分为五个分区。用烫发芯从前部发线到后颈量出中央分区,分区的宽度等于烫发芯的长度。用烫发芯的长度量出侧面的前部分区。其余的头发用分区夹夹住。 二、从中央分区的前部发线开始。用烫发芯的直径量出基面大小。取水平分份并从基面中间提升90度
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