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《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:25
9.1结构体 结构体是一种构造数据类型 单用途:把不同类型的数据组合成一个
《C语言》课程教学资源(作业习题)第三章 作业
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
1. int m=5,y=2; y+=y-=m*=y; 其中 y= 2. int s=6; s%2+(s+1)%2 的值为
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:5.13MB 文档页数:85
常数、变量、函数和表达式是程 序中的基本操作对象,它们都隐式 或显式地与一种数据类型相联系
《C语言习题》例题讲解
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:8
《C语言习题》例题讲解
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 文件
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:20
第一节 概述 第二节 文件(FILE)类型指针 第三节 文件的打开与关闭 第四节 文件的读写
《C语言》课程教学资源(作业习题)SUNNY
文档格式:DOC 文档大小:52.73KB 文档页数:18
《C语言》课程教学资源(作业习题)SUNNY
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:35
一般形式: struct 结构体名 { 成员列表 } ; 类型说明 成员1; 类型说明 成员2; … … 类型说明 成员n;
《C语言习题》第2章
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:3
2.1一定要将常量定义成符号常量吗? 答:不一定。但这是提倡的编程风格,其好处是:语义更明确;提高程序的维护性 便于保持数据的一致性
《C语言习题》第6章
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:15
6.1一个数组中的元素可以有多少种不同的类型? 答:只有一种。一个数组中的所有元素都是同类型的
《C语言》课程教学资源(作业习题)第十章(作业2)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
1. 下面程序段的输出结果 char *s=“\\ta\\018bc”; for(;*s!=‘ \\0’;s++) printf(“*”);
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