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《电工电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第12章 直流电源
文档格式:DOC 文档大小:2.88MB 文档页数:8
一.学时:2学时 二.目的和要求:了解单相整流滤波;掌握分析方法及应用。 三.重点:工作原理,波形分析法。 四.难点:波形分析
《SAS程序》教学资源(实验课)实习十 两变量关联性分析
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:14
一、目的要求 1. 掌握两个定量变量之间相关分析的意义、用途与假设检验。 2.掌握分类计数资料的两变量间关联性的定量分析方法
《微观经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 不完全竞争条件下的局部均衡分析
文档格式:PPT 文档大小:105.5KB 文档页数:14
第一节 垄断竞争的性质和特点 第二节 垄断竞争条件下的均衡决定 第三节 寡头垄断市场
《SAS程序》教学资源(实验课)实习十五 队列研究的设计与分析
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:11
一、目的要求 1. 了解队列研究的设计及需注意的问题; 2. 掌握相对危险度和归因危险度的意义、计算;熟悉相对危险度的假设检验与区间估计方法方法;熟悉M-H分层分析方法及趋势检验方法; 3. 掌握人时发病率、发病概率和累计发病概率的意义、区别与计算方法;熟悉暴露人年的计算
《SAS程序》教学资源(实验课)实习15 队列研究的设计与分析
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:11
一、目的要求 1. 了解队列研究的设计及需注意的问题; 2. 掌握相对危险度和归因危险度的意义、计算;熟悉相对危险度的假设检验与区间估计方法方法;熟悉M-H分层分析方法及趋势检验方法;
《SAS程序》教学资源(实验课)实习十六 病例-对照研究的设计与分析
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:11
一、 目的要求 掌握:掌握成组设计和配对设计资料的优势比的 意义、计算和置信区间估计的方法。 熟悉:成组设计资料优势比的假设检验方法; M-H分层分析方法及其趋势检验方法;1:1配 对设计两分类变量优势比的假设检验方法
《SAS程序》教学资源(实验课)实习三 定性资料的统计描述常用概率分布
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:13
一、目的要求 明确相对数指标含义,能区分常用相对数指标的类型; 掌握二项分布、Poisson分布和正态分布的特征及其应用; 通过试验观察和验证随机变量的分布特征
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(试卷习题)试题二
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
一、填空题(每空0.5,共19分) 1、作物栽培具有 和四个特点。 2、作物休眠的原因有:和
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 薯类作物栽培学
文档格式:PPT 文档大小:45.13MB 文档页数:30
薯类作物栽培学 第二讲。云南的薯类作物及马铃薯的起源、传播与分布
浙江大学:《信息安全原理》课程教学资源(PPT课件)第十六章 计算机密码学
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:54
计算机密码学 一、基础知识 二、传统密码学之序列加密 三、传统密码学之分组加密
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