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《电路理论基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 正弦稳态分析
文档格式:PPT 文档大小:2.7MB 文档页数:67
第一节 正弦量及其描述 第二节 电阻、电感和电容的相量形式的VAR 第三节 电路定律的相量形式 第四节 正弦稳态功率 第六节 最大功率传输 第五节 正弦稳态电路的一般相量分析法 第七节 串联谐振电路 第八节 并联谐振电路 第九节 三相电路
《几何晶体学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 X射线物相分析
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:66
一. 基本原理; 二. PDF卡片; 三. PDF卡片索引; 四. 分析方法; 五.计算机自动检索
同济大学交通运输学院:《道路规划与几何设计》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:988.5KB 文档页数:50
一、道路交通运输系统 二、道路的分类与分级 三、道路的组成及道路工程 四、我国道路建设概况
《生态学》PPT课件 第十章 生态系统中的能量流动
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:44
一、 生态系统中的初级生产 二、 生态系统中的次级生产 三、 生态系统中的分解 四、 生态系统中的能量流动 五、 异养生态系统的能流分析 六、 生态系统能流模型 七、 生态系统中的信息及其传递
《构造地质学》课程教学资源(习题集)习题五
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:16
四、问答题和简述题 1.地质学中研究地质构造的一门分支学科 地质学的研究对象是地壳或岩石圈的地质构造.地质构造可由内或外动力 地质作用形成,但构造地质学主要研究内动力地质作用所形成的各种地质构造的形 态、产状、规模、形成条件、形成机制、分布和组合规律及其演化历史,并进而探 讨产生地质构造的地壳运动方式、规律和动力来源
《计算机绘图概论》课程教学资源(PPT课件)CAD发展概况
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:6
CAD是指工程技术人员以计算机为工具,用各自的专业知 识,对产品进行总体设计、绘图、分析和编写技术文档等设计 活动的总称。一般CAD的功能可归纳为四大类:建立几何模型、 工程分析、动态模拟、自动绘图。因而,一个完整的CAD系统, 应由科学计算、图形系统和工程数据库等组成,若在CAD中, 加入人工智能和专家系统技术,可大大提高设计的自动化水平, 实现对产品设计的全过程提供支持
中国地质大学:《分析化学试题库》2005年硕士研究生入学考试试题
文档格式:PDF 文档大小:184.78KB 文档页数:4
一、选择题或填充题(30分,将答案写在答题纸上): 1.若以Na2CO3为基准物标定HCl溶液的浓度,而基准物中含少量K2CO3,测得的HCl的浓度将: (A)偏低; (B)偏高; (C)无影响
《量子力学》第十一章 散射理论(11.1)散射实验和散射截面
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:3
1. 散射截面的实验定义 “散射”和“碰撞”在我们这里是同义语。 我们在第二章中已经指出:量子系统的状态主要地可以分为两大类。一类是束缚态,它的能级是分 立的,波函数在无穷远处趋近于 0,所以可以有限地归一。另一类是非束缚态,它的能级是连续的,波 函数在无穷远处并不趋近于 0,所以不能有限地归一。对于前一种状态
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 苔藓植物(4.1)苔藓植物的一般特征
文档格式:PPT 文档大小:550.5KB 文档页数:5
一、植物体(配子体) 1、结构简单,为叶状体或有假根和类似茎、叶分化的茎叶体。 假根:单细胞或是单列细胞,固着和吸收。 茎:无中柱,略有皮层与中轴的分化。 叶:单层细胞,无叶脉或有中肋
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(试卷习题)试卷A课程参考答案
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:5
一、名词解释(15分) 1.计算机网络: 凡是将分布在不同地理位置并具有独立功能的多台计算机,通过通信设备和线路连接起来,在功能完善的网 络软件(网络协议及网络操作系统等)支持下,以实现网络资源共享和数据传输为目的的系统,称为计算机网络
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