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本课程为专业基础课,也是专业主干课程(学位课程),本课程 是计算机科学的算法理论基础和软件设计的技术基础,主要研究信 息的逻辑结构及其基本操作在计算机中的表示和实现。 课程的任务是学会分析研究计算机加工的数据结构的特性;
文档格式:PPT 文档大小:3.92MB 文档页数:67
一、了解腧穴的概念和分类。 二、熟悉头面部常用腧穴的应用和操作 三、掌握头面部常用腧穴的定位和功效
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1. Visual Basic可视化环境中的基本成分有哪些? Visual Basic6.0集成开发环境由各种可视化操作成分组成,除了最常见的菜单、工具 栏以外,它还包括:工具箱、窗体设计器、属性窗口、工程管理器、代码编辑器,以及对 象浏览器、窗体布局窗口、编程环境设置窗口
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:9
“普通昆虫学”是植物保护专业的重要专业基础课之一。内容包含昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫生 理学和昆虫生态学五大基础学科。主要目的是为学生学习“农业昆虫学”等专业课,以及今后从事有关昆虫学的科研、 生产和开发等工作奠定基础。主要任务是学习和掌握昆虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:14
一、实验课的性质、目的和任务 性质:摄影基础的运用 目的:在学了摄影基础课程的前提下,再根具所学的知识点进行实际操作练习, 锻炼学生对相机的运用、控制、曝光技巧的运用、构图的整体把握等方面的能 力
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:92
在进程的控制的基础上这课引入进程同步和进程同 步机制的概念,它对并发执行进程的推进序列加以限 制以保证互斥使用临界资源或协同完成任务,解决程 序并发执行时带来结果不可再现问题。这课介绍了用 软件、硬件、信号量机制、AND型信号量集、一般信 号量集、管程等各种解决进程互斥同步问题的方法
文档格式:DOC 文档大小:1.41MB 文档页数:14
制定本守则,旨在使学生注意爱护实验设备、掌握正确的实验方法和认真进行实验操作,保证实验质量。 1、实验前按实验指导书有关内容进行预习,了解本轮各个实验的目的、步骤及注意事项
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:11
一、目的与任务 《微生物学》是生物技术专业的一门重要的专业基础课,《微生物学实验》 是《微生物学》课程的重要组成部分,是使学生更好的掌握微生物学理论知识 和微生物学实验技能,提高实验动手能力、实验操作技能和理论联系实际以及 解决实际问题的能力的必须的手段
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4.1VFP系统概述 4.2VFP的用户界面 4.3VFP操作简述 4.4VFP数据库和数据表的基本概念 4.5一个简单VFP的实例 4.6VFP命令简述 4.7VFP基本语言要素
文档格式:PPT 文档大小:3.33MB 文档页数:77
通过对有关系统管理及基础设置相 关内容的学习和上机练习,理解系统初 始化设置的意义,并熟练掌握有关系统 初始化的相关设置操作。 注意:建立帐套时和进行初始化设置时 的步骤顺序
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