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上海交通大学:《建筑学概论 Introduction to Architecture》课件教学资源(课件讲义)05 当代建筑的发展 Contemporary Architecture
文档格式:PDF 文档大小:21.58MB 文档页数:218
A. 当代建筑的重要变化 Shifting in Contemporary Architecture 1. 功能的复合(Multi-Function) 2. 材料的创造性运用(新构造/材料) 3. 形式的多样化(多元/个性) 4. 生态和智能的趋势 5. IT技术的影响 B. 风格的演变 Evolutionary Styles
浙江大学:《计算机图形学》课程教学资源(PPT课件)第八章 三维形体的表示
文档格式:PPT 文档大小:629.5KB 文档页数:96
◼ 表示形体的两种模型 ◼ 实体的定义 ◼ 正则集合运算 ◼ 特征表示 ◼ 空间分割表示 ◼ 推移表示 ◼ 边界表示 ◼ 构造实体几何表示 ◼ 不规则形体的建模方法 ◼ L系统
《混凝土结构设计原理》课程PPT教学课件:第六章 受压构件的截面承载力
文档格式:PPS 文档大小:954.5KB 文档页数:71
6.1 轴心受压构件的承载力计算 6.2 偏心受压构件的截面受力性能 6.3 附加偏心距和偏心距增大系数 6.4 矩形截面正截面承载力设计计算 6.5 工形截面正截面承载力计算(自学) 6.6 双向偏心受压构件的正截面承载力计算 6.7 受压构件斜截面承载力计算 6.8 受压构件一般构造要求
上海交通大学:《海洋学导论》课程教学资源(课件讲稿)地球概观
文档格式:PDF 文档大小:6.5MB 文档页数:50
宇宙中的地球(The Earth in the Universe) 地球的运动(Motion of the Earth) 地球概观(Survey of the Earth) 构造学说(Tectonic Theories) 海洋起源(Origin of the Ocean) 海洋的划分(Sorts of Ocean and Sea)
一种粗糙规则化的双因子免疫控制器
文档格式:PDF 文档大小:521.29KB 文档页数:5
根据粗糙集理论原理,从双因子免疫控制器的控制数据中抽取出控制规则,利用本文提出的一种新的规则评价标准筛选出优秀的规则构造控制器,即粗糙规则化的双因子免疫控制器,来对对象进行控制.通过仿真实验证明,粗糙规则化的双因子免疫控制器不但能够体现出普通双因子免疫控制器的学习记忆能力和抗滞后性能,而且在抗干扰性能和响应速度方面都有明显提高
西安石油大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第二章 流体输送机械(李彦)
文档格式:PDF 文档大小:3.49MB 文档页数:119
2.1 概述 2.1.1 流体输送机械的作用 2.1.2 流体输送机械的分类 2.2 离心泵 2.2.1 离心泵的构造和工作原理 2.2.2 离心泵的基本方程 2.2.3 离心泵的主要性能参数和特性曲线 2.2.4 离心泵的工作点与流量调节 2.2.5 离心泵的安装高度 2.2.6 离心泵的类型和选用 2.3 其他类型泵 2.4 气体压送机械 一、离心通风机 二、往复式压缩机
深圳大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT电子课件)第11章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:2.42MB 文档页数:48
§11-1 轮齿的失效形式 §11-2 齿轮材料及热处理 §11-3 齿轮传动的精度 §11-4 直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷 §11-5 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算 §11-6 直齿圆柱齿轮传动的弯曲强度计算 §11-7 斜齿圆柱齿轮传动 §11-8 直齿圆锥齿轮传动 §11-9 齿轮的构造 §11-10 齿轮传动的润滑和效率
复旦大学:《植物生物学》PPT实验课件_植物学实验04 叶的形态和解剖
文档格式:PPT 文档大小:28.28MB 文档页数:38
1.了解叶的外部形态,掌握鉴别叶的部分、叶脉、叶序、单叶及复叶的基本原则; 2.了解不同生态条件下叶的构造及其与生理功能的相适应的特点
复旦大学:《高分子物理》课程电子讲义_第一章 导论、第二章 高分子的大小和形状
文档格式:PDF 文档大小:6.51MB 文档页数:174
1.1 高分子科学的重要性 1.2 高分子物理的学科地位和历史地位 1.3 什么是高分子-高分子材料的几个重要特性 1.4 本课程所讲授的主要内容 1.5 主要参考资料 2.1近程结构(local) 2.1.1构造(Constitutions or Architectures) 2.2.1.1结构单元的化学组成 2.2.1.2键接结构
西安建筑科技大学:《化工原理》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:164.83KB 文档页数:7
通过这门课的学习,学生应掌握常见单元操作的基本原理及典型设备的过程计算,培养工程观点,熟悉常见的处理工程问题的方法。本课程教学力求重视概念与原理,注意引导学生从工程角度考虑问题。对于设备,着重典型分析,以操作原理为主,构造细节为次,(其后开设的“化工设备设计”详讲)。至于设计计算,则偏重原则与方法,而具体步骤从简
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