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扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第九章 植物病原原核生物
文档格式:PPT 文档大小:8.01MB 文档页数:155
原核生物(Procaryotes):是指无真正的细胞核,遗传物质分散在细胞质中,无核膜包被,仅形成一个圆形或椭圆形的核区的低等生物,包括细菌、放线菌、蓝细菌和菌原体等。 第一节 植物病原原核生物概述 第二节 植物病原原核生物的一般概念 第三节 植物病原原核生物的主要类群 第四节 植物病原原核生物的侵染与传播 第五节 植物原核生物病害的诊断 第六节 植物原核生物病害的防治
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)静电的防治及应用
文档格式:PPT 文档大小:502KB 文档页数:26
一静电及其效应 二静电的防护 三静电的利用
广西中医药大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:谢金鲜)
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:16
一、 基本概念 1.药物(drug):是影响机体生理机能 及生化过程的化学物质,用以防治、诊 断疾病。也包括避孕药及保健药。 古代药物:植物、动物、矿物质及 加工品,都不是单纯的化学物质 现代药物:人工合成品、天然药物 的有效成分及生物制品
天津农学院动科系《兽医微生物学》PPT教学课件:病毒学(第二十七章 真菌概述)
文档格式:PPT 文档大小:904KB 文档页数:29
第一节真菌的分类及生物学特性 第二节真菌的致病性 第三节真菌病的诊断与防治
西南科技大学生命学科与工程学院:《淡水养殖 Freshwater Aquaculture》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 鱼病害防治 第十章 非侵袭性鱼病 Chapter 10 Non-parasite-fishes Diseases
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:14
一 、 1 窒息,泛池 1原因和症状 概浮头:鱼到水面吞取空气的现象。 念泛池:鱼因缺氧浮头死亡的现象
《建筑工程施工技术交底实录》参考资料(共三十四个要点)
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:64
本书详细介绍了建筑工程施工技术交底的要求基本内容和 实际作法,并说明了建筑各分项工程施工技术交底的主要项目内 容。书中精选了34项各类工程施工技术交底典型实录就工程概 况、技术特点、施工准备、工艺操作、工程质量标准、通病防治 及注意事项等,详细具体地介绍了施工技术交底的必要内容供 各施工单位编制与执行工程施工技术交底参考
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第六章 水体污染
文档格式:PDF 文档大小:670.1KB 文档页数:27
第六章水体污染 水是地球表面最主要的天然组成物质水是生命的源泉,是人类生活、生产的最重要的自然 资源,也是自然生态系统繁荣昌盛的最重要的依赖因素。人类习惯于把水看作是取之不尽、用之 不竭的最廉价的自然资源,但随着人口的膨胀和经济的快速发展,水资源短缺的现象正在很多地 区相继出现,水污染及其所带来的危害更加剧了水资源的紧张,并严重破坏了自然界的生态平衡, 对人类自身的生存和进一步发展也构成了严重威胁,因此,切实防治水污染、保护水资源已成为
湖南环境生物学院:《环境评价与系统分析》 第六章 水环境质量评价和影响预测
文档格式:PPT 文档大小:420KB 文档页数:33
6.水环境质量评价和影响预测 6.1水体与水体污染 6.1.1水件和水染 6.1.2水体污染物及污染源 6.1.3水体污染类型 6.2河流水质模型 6.2.1河流水质模型简介 6.2.2河流的混合稀释模型 6.2.3守恒污染物在均匀流场中的扩散模型 6.2.4非守恒污染物在均匀河流中的水质模型 6.2.5 Streeter-Phelps-(s-P)模型 6.2.6河流水质模型中参数估值 6.3湖泊水库模型与评价 6.3.1湖泊环境概述 6.3.2湖泊环境质量现状评价 6.3.3湖泊环境预测模式 6.4地面水环境影响评价 6.4.1评价目的、分级及程序 6.4.2环境影响评价大纲 6.4.3项目分析和污染源调查 6.4.4地区水环境调查 6.4.5水环境影响预测及评价 6.4.6清洁生产和水污染防治
清华大学:《环境保护与可持续发展》课程教学资源(PPT讲稿)第五部分 环境保护的主要途径
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:22
一.环境规划与管理 二.环境管理的法律手段 三.环境管理的经济手段 四.环境污染防治 五.生态环境保护 六.国际环境公约
《生态学》课程教学资源(PPT课件)第五章 农业生态学
文档格式:PPT 文档大小:919KB 文档页数:93
第一节 农业生态学概述 第二节 农业生态学的基本原理(自学) 第三节 农业生态系统 第四节 农田、草地和林地生态系统(自学) 第五节 农业害虫的防治与生态调控(自学) 第六节 生态农业与持续农业
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