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中国科技大学:《C语言程序设计》第4章 数组
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:35
一、数组的概念 二、一维数组 三、二维数组 四、字符数组
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第三章 数据类型、运算符与表达式(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:163
在计算机领域中,信息载体的各种符号等都看作为数据, 程序设计语言中使用的各种数据都有与之相联系的数 据类型,而数据类型是语言中描述数据结构的机制。 数据类型刻划了数据符号所能具有的值及在其上可施 行的操作。程序中使用的所有数据都必须指定其数据类型。 程序设计语言中为数据指定数据类型的另一目的是为 数据分配规定的存储空间、正确解释与使用数据
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第七章 数组(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:44
一个变量对应一个存储区域 , 用于处理个别的数据。 然而,在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此,高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素
《C语言程序设计》课程教学资源:第十章 结构体和共用体
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:27
第十章结构体与共用体 10.1结构体 结构体是一种构造数据类型。 用途:把不同类型的数据组合成一个整体
《C语言程序设计》课程教学资源:第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:435.5KB 文档页数:38
第六章数组 一、构造数据类型之一 二、数组:有序数据的集合,用数组名标识
《C语言程序设计》课程教学资源:第四章 选择结构
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:25
4.1关系运算符和表达式 关系运算符
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 磁盘数据存储
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:23
6.1 将数据写入文件 6.2 文件读/写函数分类 6.3 文件定位函数
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 复杂构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:235KB 文档页数:42
5.1 结构体 5.2 共用体 5.3 枚举类型 5.4 链表
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 程序基本结构
文档格式:PPT 文档大小:335KB 文档页数:63
2.1 分支结构 2.2 循环结构 2.3 break和continue语句
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第三章 模块化程序设计
文档格式:PPT 文档大小:366KB 文档页数:75
3.1 模块化程序设计的方法与特点 3.2 函数的定义 3.3 函数参数和函数的值 3.4 函数调用和函数声明 3.5 函数的递归调用 3.6 库函数的使用 3.7 全局变量和局部变量 3.8 指针和指针作为函数参数
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