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北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(教学大纲)STRUCTURAL MECHANICS(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:5
一、课程性质与任务 结构力学是土木工程专业的一门主要技术基础课,属必修课性质。在学习理论 力学和材料力学的基础上,通过本课程的学习,使学生进一步掌握杆件结构的计算 理论和计算方法,了解各类结构的受力性质。为学习有关专业课程以及进行结构设 计和科学研究打好力学基础,培养学生具有结构分析与结构计算方面的能力。课程 的教学目的为:
北方工业大学:《结构力学》课程教学资源(教学大纲)结构力学提高 ADVANCED STRUCTURAL MECHANICS
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:3
一、课程性质和任务 结构力学提高课是在学习理论力学、材料力学、结构力学等门力学课程 后,为土木工程专业学生开设的一门力学提高课程,属于专业选修课性质。通 过本课程的学习,可使学生进一步掌握杆件结构的计算理论和计算方法,深入 了解各类结构的受力特性。为学习的有关专业课程以及进行结构设计和科学研 究打好力学基础,培养学生具有较强的结构分析与结构计算方面的能力
北京工业大学:《建筑给排水》第1章 绪论
文档格式:PPS 文档大小:101KB 文档页数:3
1.必须掌握: 建筑给水排水工程设计的设计原理、设计计算方法、施工安装方面的基本理论知识以及相关技术。必须有工程流体力学、热工学、物理化学,以及水泵与水泵站、给水工程、污水处理等相关知识
华北电力大学:《SQL Server 2000数据库》前言
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:5
SQL Server2000是 Microsoft公司最新推出的大 型数据库管理系统,它建立在成熟而强大的关系 模型基础上,可以很好地支持客户机/服务器网 络模式,能够满足各种类型的企事业单位对构建 网络数据库的需求,并且在易用性、可扩展性、 可靠性以及数据仓库等方面确立了世界领先的地 位,是目前各级各类学校学习大型数据库管理系 统的首选教材
华东理工大学:《水处理技术》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:10.18MB 文档页数:537
水是生命之源,也是地球上最重要的资源之一,水资源紧缺和 水环境污染已成为21世纪全球性突出问题,我国也不例外,因而 必须对水的问题引起高度重视。而正确掌握和合理应用水处理技 术,将在保护水资源,改善水环境,实现可持续发展方面起到积极 的推动作用
《应用文写作》课程教学资源:悼词
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
一、定义 悼词分宣读体和书面体两类。书面体悼词是广义的饿悼词,它包括向死者表示哀悼、缅怀与敬意的所有悼念性文章。宣读体悼词是专指在追悼会上由有一定身份的人宣读的生者对死者寄托哀思的哀悼文稿。 二、写法 悼词没有固定的格式,通常采用记叙式的写法。其内容主要包括以下几个方面:
科学技术部:中国研究机构创新能力监测报告(2018)
文档格式:PDF 文档大小:1.46MB 文档页数:104
报告以2016年科技部组织实施的全国科学研究和技术服务业科技活动统计调查数据为基础,结合《中国科技统计年鉴》和《中国科学院统计年鉴》等统计资料,通过科技创新资源、研发活动状况、科技创新产出、经济社会价值和组织发展环境5个方面的4个统计指标数据,综合监测我国研究机构创新发展能力的总体态势
温州医学院:《临床微生物及微生物检验》课程教学课件(PPT讲稿)厌氧菌
文档格式:PPT 文档大小:3.83MB 文档页数:106
概述 厌氧菌是指一大群在有氧条件下不能生长,仅在 无氧条件下才能生长的细菌。包括革兰阳性和革 兰阴性的杆菌和球菌。过去一个相当长的时期主 要是研究由梭菌属引起的感染,如破伤风梭菌引 起的破伤风,产气荚膜梭菌引起的气性坏疽和肉 毒梭菌引起的肉中毒等,特别是对这些感染有着 重要影响的毒素方面。近10年来,由于厌氧菌培 养技术的进步,厌氧菌的检出率逐渐提高,并且 培养出许多无芽胞厌氧菌和新种。对于厌氧菌的 基础究以及它引起感染的重要性,已日益受到 重视
《实用软件工程》第十章 软件工程管理
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:92
随着全球软件业的飞速发展,用户对软件的功能和规模等方面都提出了更高的要求。原有的 “软件作坊”的小规模生产已经不能适应社会发 展需求,同时软件工程还是一个复杂的、要素相 互关联的系统性工程。软件开发不同于其他产品的制造,软件开发的整个过程都是设计过程;软 件开发不需要使用大量的物质资源,而主要是人 力资源;并且,软件开发的产品只是程序代码和 技术文件,并没有其他的物质结果
北京大学:《电磁学》课程教学资源(PPT课件)第一章 静电场——库仑定律
文档格式:PPS 文档大小:166.5KB 文档页数:21
一、以库仑定律为例说明: 1、一个物理定律建立本身就是物理学取得很大进展的标志。 2、物理定律具有丰富、深刻的内涵和外延。 3、对于基本定律,我们究竟从那些方面考察?
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