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华中科技大学:《伦理学理论和生物医学伦理学基本原则》伦理学理论和生物医学伦理学基本原则(雷瑞鹏)
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:58
一、导论 二、主要伦理学理论 三、生物医学伦理学基本原则
《酶技术》课程教学资源(教案大纲)教学授课计划
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:3
本课程共计32学时;共分为7章,授课时间是1-11周。讲 课內容包括:第一章绪论2学时;第二章酶的分类与命名2 学时,重点国际系统分类法;第三章酶的生产4学时重点 产酶菌的培养,酶的模拟;第四章酶的分离纯化与制备8学时 重点酶的纯化;第五章固定化酶6学时重点固定化酶的制 备;第六章酶分析6学时重点酶活力测定酶法分析;第七 章酶的生物学4学时重点酶在生物体内的功能
生物法净化含硫恶臭气体的研究(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:24
1 前言 2 微生物法脱除H2S的原理 3 生物法脱除气体H2S的工艺 4 生物法脱硫主要影响因素 5 结论
中国科学院:《研究生考试试题集》教学资源(试卷习题)1999年研究生入学考试生物化学ab
文档格式:DOC 文档大小:233.5KB 文档页数:11
附录 附录一中国科学院1999年攻读硕士 学位研究生(生物化学)试卷 A卷 一、是非题:20题,每题1分,共20分。答“是”写“”,答“非”写“-”,写在 题后的()中 1.单克隆和多克隆抗体的差别在于制备方式的不同() 2.气体分子,如NO,是可以作为信号分子在生物体内行使功能的() 3.二硫键和蛋白质的三级结构密切有关,因此没有二硫键的蛋白质就只有一级和二级结构() 4.所有信号肽的位置均在新生肽的N端()
大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第三章 底栖动物调查方法水产饵料生物学
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:12
底栖动物是指在水地区栖息的动物总称, 一般包括水生环节动物、水生软体动物、 甲壳动物和水生昆虫。底栖动物调查的 目的在于了解水体中底栖动物的种类组 成,分布以及对水体单位面积上底栖动 物的平均密度和生物量作出比较可靠的 估计,从而为水体中底层鱼类的放养指 标提供一定的依据,还可用这些调查数 据评述水体的污染程度
浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)现代生物材料
文档格式:PPT 文档大小:21.41MB 文档页数:70
.前言 .天然生物材料 .生物医学材料 .组织工程材料 .仿生和智能材料
浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)生物技术
文档格式:PPT 文档大小:16.5MB 文档页数:53
前言 生物技术四大体系 生物技术新浪潮
《分子病毒学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 基因组的结构解剖
文档格式:PPT 文档大小:3.26MB 文档页数:68
第一节 原核生物的基因组结构 第二节 真核生物的基因组结构 第三节 tRNA与rRNA基因 第四节 基因的概念及其发展
荆州职业技术学院:《动物营养与饲料》理论教案_第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
《动物营养与饲料》是畜牧兽医专业一门重要专业基础课,它包括动物营养基础和动物 饲养两大部分 人类饲养动物的目的是为了获得肉、蛋、奶、皮毛等动物性蛋白质,而营养物质是动物 维持、生长、繁殖、产蛋、泌乳的物质基础。无论何种动物,都需要从饲料中获得一定的营 养物质,作为生长、繁殖和生产产品的原料。动物营养学阐明营养物质的摄入与动物生命活 动之间的关系,是应用动物生物化学、生物学、生理学、生物统计等手段研究养分的生理作 用、营养功能、养分的消化吸收、饲料的营养价值以及动物营养需要的一门应用基础学科
广西医科大学:《生物信息学》第三章 生物信息学网络资源(1)
文档格式:PDF 文档大小:5.51MB 文档页数:91
美国国家生物技术信息中心( National Center for biotechnology Information fa] 称NCBI)创建于1988年。 1991年,NCB|开发了 Entrez数据库查询系 统,用于对 Gen Bank等分子生物学和生物 医学文献摘要( Medline)等数据库的査询 ( Schuler et al,1996)
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