网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1108)
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第三十二讲 非均匀量化
文档格式:PDF 文档大小:238.35KB 文档页数:6
a)非均匀量化 非均匀量化是一种在整个动态范围内量化间隔不相等的量化
人民邮电出版社:高等学校通信教材《电路分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,修订本)第七章 正弦稳态分析
文档格式:PPT 文档大小:403KB 文档页数:63
第7章正弦稳态分析 7.1正弦量 7.2正弦量的相量表示法 7.3正弦稳态电路的相量模型 7.4阻抗与导纳 7.5正弦稳态电路的相量分析法 7.6正弦稳态申路的功率 7.7三相电路 7.8非正弦周期电路的稳态分析
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第三十讲 脉冲幅度调制QPAD
文档格式:PDF 文档大小:225.78KB 文档页数:4
脉冲调制就是以时间上离散的脉冲串作为载波,用模拟基带信号皿(t)去控 制脉冲串的某参数,使其按m(t)的规律变化。按基带信号改变脉冲参量的不同, 把脉冲调制又分为脉幅调制(PAMD、脉宽调制(PDM和脉位调制(PPM)
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3讲 全塑电缆的主要电气特性
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:16
2.2全塑电缆的主要电气特性 2.2.1全塑电缆的一次参数 2.2.2全塑电缆的二次参数 2.2.3全塑电缆的主要电特性指标
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 全塑电缆的分类和型号
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:12
2.1全塑电缆的分类和型号 2.1.1全塑电缆的分类 2.1.2全塑电缆的型号
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第二章 技术基础(2.3)数据通信与计算机网络
文档格式:DOC 文档大小:141.5KB 文档页数:20
通过本节内容的学习,了解数据通信及计算机网络中的基本概念及常识;了解计算机网络 的分类;了解局域网的基本知识;了解 Internet 的基本知识。 教学重点 计算机网络的 OSI 七层模型及 TCP/IP 四(五)层模型、计算机网络的主要分类、局域网 技术要点、Internet 基本知识
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第六章 脉冲产生与变换电路
文档格式:PDF 文档大小:109.77KB 文档页数:13
555定时器是电子工程领域中广泛使用的一种中规模集成电路,它将模拟与 逻辑功能巧妙地组合在一起,具有结构简单、使用电压范围宽、工作速度快、定 时精度高、驱动能力强等优点。555定时器配以外部元件,可以构成多种实际应 用电路。广泛应用于产生多种波形的脉冲振荡器、检测电路、自动控制电路、家 用电器以及通信产品等电子设备中
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学资源(课件讲稿)第三章 数据信号的传输 第二节 数据信号的频带传输
文档格式:PDF 文档大小:10.22MB 文档页数:143
• 一、频带传输系统 • 二、数字调幅 • 三、数字调相 • 四、数字调幅调相 • 五、数字调频 • 六、频带传输中的误码性能 • 七、数字调制中的载波提取和形成 • 八、数字调制系统的比较 • 九、话带数字调制系统
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第三章 进程的同步与通信
文档格式:PDF 文档大小:363.36KB 文档页数:14
一、并发执行的进程之间的关系 二、进程的互斥与同步问题 三、进程间的高级通信
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)总结
文档格式:PPT 文档大小:237.5KB 文档页数:22
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)总结
首页
上页
95
96
97
98
99
100
101
102
下页
末页
热门关键字
网络课程设计
高数A1
投资分析
《法律基础课》
网页设计
网络信息
水分代谢
实验方法]
施工设计
生理
生产与运作管理
社会研究的方法
色谱分离
三度学
软计算
燃烧原理
期货
谱学原理
模拟/数字电子技术
离散时间信号
科学计算
矩阵分析
教育热点问题
机械虚拟设计
机械精度设计
混凝土课程设计
湖北科技职业学院
河北工程大学
泛函分析
电力电子学
材料计算
版式设计
PDF
IC原理
案例
mysql数据库
FLASH动画
CAD机械制图
《c语音程序设计》
《教育心理学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1108
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有