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同济医院:《心律失常》第七章(7-4)束支和分支传导阻滞
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:17
4-7:束支与分支传导阻滞 一、右束支传导阻滞 二、左束支传导阻滞 三、左前分支传导阻滞 四、左后分支传导阻滞
同济医院:《心律失常》第三章(3-4)异位性心动过速
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:14
异位性心动过速 (一)阵发性室上性心动过速 (二)阵发性室性心动过速
浙江工商大学:《微生物学实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:281.39KB 文档页数:4
微生物学实验是生物学重要的基础课之一,特别是随着分子生物学的发展与拓宽,微生 物学方法与技术显得尤为重要。此外,医学农学、林学等学科,甚至地质学、太空学等也 需微生物的方法与技术。因此,熟悉掌握微生物学方法与技术,对其它很多学科的发展有直 接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容,并且可以培养 学生的动手能力
浙江工商大学:《现代仪器分析实验 Experiment of Modern Instrumental Analysis》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:281.31KB 文档页数:4
现代仪器分析近年来发展非常迅速,广泛地应用于科学技术和国民经济各个领域。仪器分析方法与化学分析方法相比,发展更快。目前在科学研究、工农业生产、食品、医学、药物和环境等部门中,所遇到的大部分表征与测量任务已由仪器分析承担。鉴于仪器分析方法的迅速增加,重要性日益突出
浙江工商大学:《食品卫生与保健》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:275.2KB 文档页数:4
《食品卫生与保健》是一门从预防医学的角度研究人类膳食与健康关系的科学。 本课程的教学目的和任务,是普及食品营养、卫生知识和健康的生活方式,提高人类的 生活质量。要求学生明确“民以食为天,食以洁为本”,食品的营养与卫生关系着人类的生 活质量和健康,健康是人类生存的基本要素;掌握食品污染、食物中毒的基本知识及防犯措 施;了解饮食与肥胖、食物与癌症、膳食结构与心血管系统疾病、平衡膳食、合理营养等科 普性膳食保健知识;倡导健康的饮食习惯和生活方式
同济医院:《心律失常》第四章(4-4)扑动与颤动
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:18
4-4:扑动与颤动 一、心房扑动 二、心房颤动 三、心室扑动 四、心室颤动
同济医院:《心律失常》第八章(8-4)预激综合征和逸搏
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:14
4-8、预激综合征 定义:在正常的房室传导途径之外,存在附加的房室传导途径(旁路)
同济医院:《心律失常》第六章(6-4)房室传导阻滞
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:18
4-6:房室传导阻滞 一、一度房室传导阴滞 二、度房室传导阴溢 二度I型房室传导阻滞 二度Ⅱ型房室传导阻滞 三、三度房室传导阴滞
同济医院:《心律失常》第一章(1-4)窦性心律及窦性心律失常
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:16
心律失常的种类1 一、激动起源异常 二、窦性心律失常 三、过速、过缓、不齐、停搏、病窦
同济医院:《心律失常》心律失常的治疗
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:14
一、寻找并去除引起窦速的原因 二、首选β受体阻滞剂 三、不能使用β受体阻滞剂时,可选用维拉帕米或地尔硫卓
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