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《电磁学》第十三章 电磁感应 电磁场(13.2)动生电动势和感生电动势
文档格式:PPT 文档大小:604KB 文档页数:16
引起磁通量变化的原因 (1)稳恒磁场中的导体运动 , 或者回路面积变化、取向变化等 动生电动势。 (2)导体不动,磁场变化 感生电动势电动势
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第十章 数模与模数转换器习题
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:2
1.PROM和PAL的结构是 A.PROM的与阵列固定,不可编程B.POM与阵列、或阵列均不可编程 C.PAL与阵列、或阵列均可编程D.PAL的与阵列可编程 2.当用专用输出结构的PAL设计时序逻辑电路时,必须还要具备有 A.触发器B.晶体管C.MOS管D.电容
《电磁学》第十三章 电磁感应 电磁场(教学基本要求)
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:2
一、掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明其方向. 二、理解动生电动势和感生电动势的本质.了解有旋电场的概念
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)自动化——能源互联网传输问题研究
文档格式:PPTX 文档大小:469.21KB 文档页数:12
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)自动化——能源互联网传输问题研究
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)自动化CXT
文档格式:PPT 文档大小:265KB 文档页数:15
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)自动化CXT
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)第二次讨论
文档格式:PPTX 文档大小:427.65KB 文档页数:14
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)第二次讨论
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)展示
文档格式:PPTX 文档大小:9.27MB 文档页数:7
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)展示
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)信息物理系统关舒丰
文档格式:PPTX 文档大小:2.87MB 文档页数:16
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)信息物理系统关舒丰
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)信息物理系统_廖聪
文档格式:PPTX 文档大小:10.31MB 文档页数:17
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)信息物理系统_廖聪
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)从信息模型到物理信息系统_程华珏
文档格式:PPTX 文档大小:347.39KB 文档页数:13
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(讨论课)从信息模型到物理信息系统_程华珏
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