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《软件工程》课程教学资源(图示)软件开发各阶段的基线
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
《软件工程》课程教学资源(图示)软件开发各阶段的基线
清华大学电子工程系:《微机原理》第二章 Pentium微处理器的体系结构 2.1 计算机体系结构的含义 2.2 Pentium微处理器的内部结构 2.3 实模式软件体系结构
文档格式:PPT 文档大小:431.5KB 文档页数:26
2.1 计算机体系结构的含义 2.2 Pentium微处理器的内部结构 2.3 实模式软件体系结构
安徽水利水电职业技术学院:《运筹学》 教学目的与方法
文档格式:PPT 文档大小:355.5KB 文档页数:50
教学目的 介绍运筹学各分支体系的基本模型 、求解方法;引导并锻练学生用运筹学知识定量分析与解决实际问题的能力。 教学方法 以各种实际问题为背景,引出各分支基本概念、基本模型和基本方法,侧重各种方法及应用,回避繁复的数学理论推导。 运用软件教学,并让学生掌握这类软件。 分组进行案例分析与讨论
中国水利水电出版社:《软件测试基础教程》第六章 软件测试计划与相关文档(杜文洁、景秀丽)
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:41
6.1 测试计划的制定 6.2 测试文档 6.3 测试用例文档的设计 6.4 测试总结报告
internet实用技术(上)_第5章 文件传输与下载
文档格式:PPT 文档大小:9.08MB 文档页数:33
5.1文件传输FTP 5.2在浏览器中下载网上资源 5.3使用网络蚂蚁 NetAnts 5.4使用网 FlashGet际快车 5.5使用压缩软件 WinZip 5.6使用压缩软件 WinRAR
广东工业大学:《计算机操作系统》课程电子教案(PPT教学课件)课程简介(主讲:傅秀芬)
文档格式:PPT 文档大小:347.5KB 文档页数:17
《操作系统》是计算机专业学生必修的一门专业主 干课和必修课。 操作系统是计算机系统配置的基本软件之一。它在 整个计算机系统软件中占有中心地位。操作系统质量的 好坏,直接影响整个计算机系统的性能和用户对计算机 的使用。一个精心设计的操作系统能极大地扩充计算机 系统的功能,充分发挥系统中各种设备的使用效率,提 高系统工作的可靠性
软件设计文档国家标准:《软件需求说明书》(GB856T——88)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:5
1 1.1编写 2 1.2背 1.3定 1.4参 2 2任务概… 2.1目标 2.2用户的特点 2.3假定和约 3需求规定
软件设计文档国家标准:《详细设计说明书》(GB8567——88)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:4
1.1编写目的 说明编写这份详细设计说明书的目的,指出预期的读者。 1.2背景 说明: a.待开发软件系统的名称; b.本项目的任务提出者、开发者、用户和运行该程序系统的计算中心。 1.3定义 列出本文件中用到专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料
中国水利水电出版社:《多媒体技术与应用》第二章 多媒体计算机系统
文档格式:PPT 文档大小:519.5KB 文档页数:22
多媒体计算机系统的层次结构从下到上由5个部分组成。如图2-1所示。下层部分是 多媒体硬件,往上逐渐过渡到多媒体软件。多媒体操作系统和多媒体设备驱动程序 是软件和硬件之间的接口
《Matlab讲解》教学资料:调用 Matlab 软件
文档格式:DOC 文档大小:239KB 文档页数:14
调用 Matlab 软件:在 windows 平台上,双击“Matlab”图标。 说明:执行此命令,将进入“Matlab 工作区(命令区)”,在这里可以下达、执行符合 Matlab 语法的各种命令
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