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成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.7)用电子衍射说明不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:4
用电子衍射说明不确定关系 电子经过缝时的位置 不确定△x=b X 级最小衍射角
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.2)光电效应实验的规律
文档格式:PPT 文档大小:653KB 文档页数:10
愿意、光电效应实验的规律 (1)实验装置 光照射至金属表面,电子从金 属表面逸出,称其为光电子 (2)实验规律 截止频率(红限) 0 仅当>V才发生光电效应, 截止频率与材料有关与光强无关
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.1)黑体、黑体辐射
文档格式:PPT 文档大小:500.5KB 文档页数:13
(1)热辐射实验证明不同温度下物体能发出 不同的电磁波,这种能量按频率的分布随温度而不同 的电磁辐射叫做热辐射. (2)单色辐射出射度单位时间内从物体单位表 面积发出的频率在附近单位频率区间(或波长在λ 附近单位波长区间)的电磁波的能量
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(习题解答)第12章 独立子系统的统计热力学
文档格式:PDF 文档大小:164.33KB 文档页数:12
1.一个质量为m的理想气体分子,在一个边长为a的立方容器中 运动,其平动能E=h2:2+n2+n2)/8m2,式中n,n和n为三个平 动量子数,试问能量为14h2/8ma2的平动能级的简并度是多少
《大学物理》课程PPT教学课件:第八章 静电场(8.1)电荷的量子化 电荷守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:2
法拉第的电磁感应定律:电磁一体 麦克斯韦电磁场统一理论(19世纪中叶) 赫兹在实验中证实电磁波的存在,光是电磁波 技术上的重要意义:发电机、电动机、无线电技术等
《大学物理》课程PPT教学课件:第十九章 量子物理(19.6)德布罗意波 实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:9
思想方法自然界在许多方 面都是明显地对称的,他采用类 比的方法提出物质波的假设 “整个世纪以来,在辐射理论上,比起波动的研 究方法来,是过于忽略了粒子的研究方法;在实物 理论上,是否发生了相反的错误呢?是不是我们关 于“粒子’的图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
厦门大学:《无机化学与化学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)薛定谔方程与四个量子数、原子轨道的图形
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:40
数学上解薛定谔方程时,可以得到很多γ数学解, 而从物理意义上讲,这些数学解并不都是合理的, 并不是每一个数学解都能表示电子运动的一个稳定 状态。 为了得到合理的解,就要求一些物理量必须是量 子化的,从而引入三个量子数n、l、m。这三个 量子数不是任意的常数,而要符合一定的取值。 因此,所谓解薛定谔方程,就是解出对应一组 n、l、m的波函数nm及相应的能量En,一般 我们就用它来描述原子中电子的运动状态
《大学物理》课程PPT教学课件:电磁学、量子物理总复习3
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:64
一选择题: 1.半径分别为R,r的两个金属球,相距很远。用一根细长导线将两球连接在一起并使它们带电,在忽略导线的影响下,两球表面的电荷面密度之比
《大学物理》课程PPT教学课件:电磁学、量子物理总复习4
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:59
一、选择题: 1.半径分别为R,r的两个金属球,相距很远。用一根细长导线将两球连接在一起并使它们带电,在忽略导线的影响下,两球表面的电荷面密度之比/o为:
《原子物理学 Automic Physics》课程教学资源(课件讲稿)量子力学(量子力学中的力学量)
文档格式:PDF 文档大小:1.99MB 文档页数:97
“伟大的数学家已经针对人类思想作出了甚至比文学家还更加不朽的贡 献,因为它与语言无关。” 提奇马什 由于微观粒子的波粒二象性,微观粒子运动状态的描述方式和经 典粒子不同,微观粒子力学量(坐标动量、角动量和能量等)的性 质也不同于经典粒子的力学量.微观粒子的波粒二象性使得其坐标和 动量不能同时具有确定的值,因此我们只能用与经典力学不同的方式 描述微观粒子的力学量:在量子力学中,用波函数描写微观粒子运动 状态,波函数满足运动方程一薛定谔方程,而力学量则使用算符表 示
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