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《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第一章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:14
第一章C语言概述 一、C语言发展历史 二、C语言特点 三、C程序格式和结构特点 四、C程序上机步骤
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 数据描述
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:42
第二章数据描述 本章知识点: 一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 C程序流程设计
文档格式:PPT 文档大小:512.5KB 文档页数:37
第四章C程序流程设计 一、C语句概述 二、程序的三种基本结构 三、选择型程序设讣 四、循环型程序设计 五、辅助控制语句
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 函数
文档格式:PPT 文档大小:710KB 文档页数:39
6.1概述 模块化程序设计 基本思想:将一个大的程序按功能分割成一些小模块
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 指针
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:75
第八章指针 一、指针的概念 二、指针变量 三、指针与数组 四、指针与函数
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:5.13MB 文档页数:85
常数、变量、函数和表达式是程 序中的基本操作对象,它们都隐式 或显式地与一种数据类型相联系
《C语言习题》第2章
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:3
2.1一定要将常量定义成符号常量吗? 答:不一定。但这是提倡的编程风格,其好处是:语义更明确;提高程序的维护性 便于保持数据的一致性
《C语言习题》第4章
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:3
4.1用何种方法可以快速找出字符$的 ASCII码? 答: printf(\ASCII($)=%d\\n\,(int)$) 4.2写出4个不同的表达式,它们分别将整型变量n减去1
《C语言习题》第6章
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:15
6.1一个数组中的元素可以有多少种不同的类型? 答:只有一种。一个数组中的所有元素都是同类型的
《C语言习题》第8章
文档格式:DOC 文档大小:114.5KB 文档页数:12
8.1在缺少函数原型的函数调用中,编译器是如何处理的? 答:编译器先假定调用是正确的,同时还假定被调用函数将返回一个整型值,如果调 用事实上是错误的,编译器不能捕获这个错误,要运行这个程序才知道错了;如果被调用 函数返回的不是整数,也将导致错误
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