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1.课程介绍 2.中国文学现代化的发生 3.五四文学运动 4.社团流派与文艺论争
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兰州交通大学:《现当代文学史》课程教学资源(教案大纲)中国现代文学史教学大纲(下)
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兰州交通大学:《现当代文学史》课程教学资源(教案大纲)中国现代文学史教学大纲(上)
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一 、关于中国现代文学的命名 二、现代文学史的研究现状 三、现代文学三十年历程扫描 四、本课程学习目的、要求与方法 五、中国文学现代化的发生
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第二十三章 第三个十年的散文创作 第二十四章 50年代、60年代的小说 第二十六章 50年代、60年代散文 第二十七章、50年代、60年代的戏剧 第二十九章 80年代的小说 第三十章、80年代新诗 第三十一章、80年代散文 第三十二章、80年代戏剧 第三十三章:90年代文学思潮 第三十五章、90年代新诗散文述评 第三十六章、台湾文学
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第九章 第二个十年文学运动与思潮(1928—1937) 第十章 第二个十年的小说创作 第十一章 茅盾 第十二章 巴金 第十三章 老舍 第十四章 沈从文 第十五章 第二个十年的新诗创作 第十六章 第二个十年的戏剧创作 第十七章 曹禺 第十八章 第二个十年的散文创作 第十九章 第三个十年文艺思潮与运动 第二十章 第三个十年的小说创作 第二十一章 第三个十年的诗歌创作 第二十二章 第三个十年的戏剧创作
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1、了解战争制约下不同政治地域(国统区、沦陷区、解放区)的文学发展状况; 2、重点掌握毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的文学史地位; 3、了解本时期文学论争概况
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